Véget értek az ünnepek, folytatódhat a tanulás. Ennek örömére összegyűjtöttük a vizsgaidőszak tíz olyan pillanatát, amik az összes egyetemistának ismerősek lehetnek. Ti magatokra ismertek?
Amikor már a szobád állapota tükrözi a fejedben lévő káoszt.
Már teljesen felborult a bioritmusod, nem tudod, hogy nappal van-e vagy éjszaka.
A barátaid nem értik meg, hogy nem utálod őket, csak nincs időd találkozni velük.
10 nem fogadott hívás vár, mert azt hiszik, baj van. Közben csak ne zavarjanak módba raktad a telefont, hogy tudj koncentrálni.
Hetek óta próbálsz jegyzeteket cserélni, de még mindig nincs meg minden tétel.
Szeretnél csendben tanulni, de a lakótársad állandóan zenét hallgat, porszívózik, telefonál.
Eljön az a pont, amikor a kutyádat használod stresszlabdának.
Minden reggel azzal nyugtatod magad, hogy lesz majd UV.
A legnagyobb kétségbeesésben elhatározod, hogy legközelebb tényleg időben elkezdesz tanulni.
Sikeresen teljesítetted a vizsgát, végre nyugodtan feküdhetsz le aludni.
Október végéhez közeledve ismét előkerültek a felháborodott, anti-halloween vélemények, no meg a „Magyarországon mindenszentek van” szólam, ami egyre kevésbé hat meggyőzően. De most őszintén: miért kellene egyáltalán a két ünnepnek kizárnia egymást? Vélemény.
Nyílt pályázatot hirdettek az Oktatási Hivatal elnöki posztjára. A jelentkezőktől legalább ötéves vezetői tapasztalatot és felsőfokú végzettséget várnak el. A hivatalt Brassói Sándor távozása óta ideiglenesen Vanó Renáta vezeti.
Az uniós tervezet szerint 13 éves kor alatt tilos lenne a közösségi média használata, a 15 év alattiak pedig csak szülői hozzájárulással regisztrálhatnának a platformokra.
Átmeneti megoldásként kevesebb kötelező tananyagot, nagyobb tanári szabadságot és egyszerűbb érettségi követelményrendszert javasol a szakmai szervezet.
A hallgatói normatíva megduplázását, a kollégiumi férőhelyek bővítését és az egyetemi közösségi élet újragondolását is célul tűzte ki a HÖOK januárban hivatalba lépő elnöke, Németh Kevin, akivel a felsőoktatást érintő legfőbb problémákról beszélgettünk.
A poroszos fegyelmezés helyett szabad, emberséges környezetre és valódi tudásra vágyik a diákok és a szülők többsége. A Közgazdasági Politechnikum pedagógiai vezetője és koordinátora szerint az adatbifláztatás helyett gondolkodni kell megtanítani a gyerekeket.
A költségi ráfordítás 120 milliárd forint, míg a NOKS-dolgozók béremelésénél 61 milliárd forint.
A magyar- és a történelemérettségi átalakítására több konkrét elképzelés is született, amelyek jelentősen befolyásolhatják, mire és hogyan kell majd felkészülniük a diákoknak.
Az intézményeket az SNI típusa szerint is csoportosították, megkönnyítve ezzel a családok dolgát.
