"Mars-expedíción" vehetett részt a Milestone Intézet egyik diákja

Pásztor Barnabás egy hetet töltött az amerikai Utah állambeli Mars Sivatagi Kutatóállomáson.

  • Székács Linda

"Első kézből megtapasztalni azt, hogy milyen lehet a Marson élni egy professzionális misszió keretében, fantasztikus élmény volt" – árulta el Pásztor Barnabás, aki egy hetet tölthetett a Utah állambeli Mars Sivatagi Kutatóállomáson.

A Milestone Intézet senior évfolyamos, és a ​​Budapest II. Kerületi Móricz Zsigmond Gimnázium diákjának tapasztalatairól a Milestone a Facebookon számolt be.

Barnabás a New Horizons 2 küldetés 283-as számú legénységének tagjaként vett részt egy analóg űrhajós küldetésen, melynek során egy szimulált, geográfiailag a Marshoz hasonló területen "űrszerű környezetben végeztek teszteket."

 

"Első kézből megtapasztalni azt, hogy milyen lehet a Marson élni egy professzionális misszió keretében, fantasztikus...

Posted by Milestone Institute on Wednesday, November 22, 2023

"A Crew Researcher/GreenHab Officer szerepkörömben felelősséget vállaltam a növények életben tartásáért és virágzásáért ebben a speciális marsi növényházban, valamint én feleltem a GreenHab környezeti ellenőrzésének általános karbantartásáért és felügyeletéért. Emellett a saját kutatási projektemet terveztem, amelynek célja, hogy enyhítse az űrmissziók során felmerülő egészségügyi kihívások körüli aggályokat azáltal, hogy genetikailag személyre szabott étkezési terveket dolgozunk ki az űrutazók számára" – mesélte a munkájáról, ami állítása szerint megerősítette őt abban, hogy a jövőben űrkutatással és biológiával szeretne foglalkozni.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.