"Mars-expedíción" vehetett részt a Milestone Intézet egyik diákja

Pásztor Barnabás egy hetet töltött az amerikai Utah állambeli Mars Sivatagi Kutatóállomáson.

  • Székács Linda

"Első kézből megtapasztalni azt, hogy milyen lehet a Marson élni egy professzionális misszió keretében, fantasztikus élmény volt" – árulta el Pásztor Barnabás, aki egy hetet tölthetett a Utah állambeli Mars Sivatagi Kutatóállomáson.

A Milestone Intézet senior évfolyamos, és a ​​Budapest II. Kerületi Móricz Zsigmond Gimnázium diákjának tapasztalatairól a Milestone a Facebookon számolt be.

Barnabás a New Horizons 2 küldetés 283-as számú legénységének tagjaként vett részt egy analóg űrhajós küldetésen, melynek során egy szimulált, geográfiailag a Marshoz hasonló területen "űrszerű környezetben végeztek teszteket."

 

"Első kézből megtapasztalni azt, hogy milyen lehet a Marson élni egy professzionális misszió keretében, fantasztikus...

Posted by Milestone Institute on Wednesday, November 22, 2023

"A Crew Researcher/GreenHab Officer szerepkörömben felelősséget vállaltam a növények életben tartásáért és virágzásáért ebben a speciális marsi növényházban, valamint én feleltem a GreenHab környezeti ellenőrzésének általános karbantartásáért és felügyeletéért. Emellett a saját kutatási projektemet terveztem, amelynek célja, hogy enyhítse az űrmissziók során felmerülő egészségügyi kihívások körüli aggályokat azáltal, hogy genetikailag személyre szabott étkezési terveket dolgozunk ki az űrutazók számára" – mesélte a munkájáról, ami állítása szerint megerősítette őt abban, hogy a jövőben űrkutatással és biológiával szeretne foglalkozni.

 

Hozzászólások

Már most 33 fokos sok tanterem, a szabályozás a hideget kezeli, a hőséget nem

Még mintegy három hét van hátra a 2025/2026-os tanévből, de már most sok iskolában 30-33 fokos tantermekben írják az utolsó témazárókat a diákok. A szellőztetés, a sötétítő, és a kereszthuzat a helyzeten nem sokat segít, klíma a visszajelzések alapján csak kevés helyen van. Ráadásul jogszabályok nem foglalkoznak azzal, hogy legfeljebb hány fok lehet a tanteremben.