Egy online zaklatással foglalkozó szervezet szerint nem meglepő, hogy ez a gyakorlat ennyire elterjedt.
Egyetlen hónap alatt több mint 20 000 mesterséges intelligencia által generált képet találtak egy olyan fórumon, amely gyermekeket szexuálisan zaklató anyagokat oszt meg – derült ki az Internet Watch Foundation októberi jelentéséből, amelyről a BBC számolt be. Az Internet Watch Foundation szerint nem meglepő, hogy ez a gyakorlat ennyire elterjedt.
Miriam Al Adib lánya egyike volt annak a több spanyolországi falubeli gyereknek, akiknek a képeit felhasználták. Az eredeti fotókon teljesen felöltözve pózoltak, azonban a mesterséges intelligencia által eltávolították róluk a ruhát. Az anyuka szerint szülők világszerte tapasztalják, hogy az ő gyerekeiket is célba vették.
A spanyol faluban élő érintett szülők létrehoztak egy csoportot, amelyben támogatják egymást és gyermekeiket.
"Ez sok lánynak segített abban, hogy elmondja, mi történt velük, ami azért fontos, mert sokan nem mernek erről beszélni a szüleikkel" – mesélte.
Az Egyesült Királyság első, mesterséges intelligenciával kapcsolatos biztonsági csúcstalálkozóján a múlt héten Suella Braverman belügyminiszter elkötelezte magát amellett, hogy fellép a mesterséges intelligencia által generált, gyermekek szexuális zaklatását bemutató anyagok ellen. Az Egyesült Királyság kormánya azt mondta: "A mesterséges intelligencia által generált, gyermekek szexuális kizsákmányolását és zaklatását bemutató tartalmak illegálisak, függetlenül attól, hogy valódi gyermeket ábrázolnak-e vagy sem.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
