Szisztematikus lopás miatt sorra perlik az írók az OpenAI-t

Szerintük a vállalat a szisztematikus lopásra támaszkodik.

  • Székács Linda

Tizenhét író, köztük a Trónok harca szerzője is beperelte a ChatGPT-t gyártó OpenAI-t - írta meg az AP.

A New York-i bíróságra beérkezett dokumentumok szerint a felperesek szisztematikus és tömeges lopással, valamint a személyiségi jogok megsértésével vádolják a mesterséges inteligencia gyártóját, ami szerintük kifejezetten a lopásra támaszkodik.

Mary Rasenberger, az Authors Guild (Szerzők Céhe) vezérigazgatója az esettel kapcsolatban azt mondta; meg kell állítani a lopást, különben az tönkreteszi az írók irodalmi örökségét. Rasenberger úgy véli, a szerzőknek lehetőséget kell biztosítani arra, hogy ellenőrizhessék, felhasználja-e a műveiket, és ha igen, akkor milyen formában teszi azt a mesterséges intelligencia.

Az esettel kapcsolatban az OpenAI is megszólalt. Szerdán a szóvivőjük úgy nyilatkozott; a vállalat tiszteletben tartja a szerzők jogait, az AI-technológiájából pedig az írók is "hasznot húzhatnának."

"Igyekszünk megérteni és megbeszélni velük a mesterséges intelligenciával kapcsolatos aggályaikat. Reméljük, hogy a továbbiakban is találunk kölcsönösen előnyös módszereket a közös munkára, hogy segítsük az embereket az új technológia hasznosításában” – írják a megjelent közleményükben.

Nem ez az első alkalom egyébként, hogy szerzők indítanak pert az OpenAI ellen. Szeptemberben a szellemi tulajdon megsértése miatt San Franciscoban indítottak pert a vállalat ellen, de hasonló okokból pereskedett korábban Sarah Silverman komikus és Paul Tremblay író is. Ezekben az ügyekben az OpenAI arra kért egy kaliforniai szövetségi bírót, hogy utasítsa el a pereket.

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.