Középiskolásoknak hirdet csapatversenyt a Magyar Asztronautikai Társaság

Az Irány az űr! űrkutatási versenyt már harmadszorra hirdetik meg a Kárpát-medencében élő középiskolásoknak.

  • Székács Linda

Magyarországon élő és határon túli középiskolásoknak hirdet tanulmányi versenyt a Magyar Asztronautikai Társaság (MANT). Az Irány az űr! űrkutatási versenyt először 2020-ban, majd 2021-ben rendezték meg, amikor már több mint száz középiskolai csapat vett részt rajta.

Az Irány az űr! nem fizikaverseny, nem hagyományos természettudományos verseny, hanem különleges élmény és lehetőség az űrkutatás iránt érdeklődő fiataloknak. A középiskolások csapatai számos, az űrkutatáshoz kapcsolódó természettudományos témában, mint a fizika, kémia, biológia vagy a földmegfigyelés mérik össze a tudásukat

- írják az Eduline-nak küldött közleményükben.

A versenyre három diákból és egy szaktanár mentorból álló négyfős csapatok jelentkezését várják, amit szeptember 22-én éjfélig ide kattintva tudtok megtenni.

Az Irány az űr! verseny első online fordulójára 2023. szeptember 29-én (pénteken) kerül sor. Ezt két online forduló követi, majd a továbbjutott csapatok személyesen mérik össze az űrrel kapcsolatos tudásukat a várhatóan december elején, Budapesten megszervezett döntőben.

A szervezők a versennyel azt szeretnék megmutatni, hogy az űrkutatás és űrtevékenység témaköre szinte minden tárgyba beépíthető, a természettudományos tárgyak témakörét pedig érdekesebbé lehet tenni az űr témakörével.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.