Hogy vegyük rá a gyerekeket klasszikusok olvasására? Geronimo Stiltonnal!

Szinte minden általános iskolában kötelező olvasmánynak számít Molnár Ferenc 1906-os regénye, A Pál utcai fiúk, ami a története miatt még közel is áll az iskolásokhoz, mégis sok gyerek így sem sok kedvvel veszi kézbe a nyári szünet alatt.

  • Székács Linda

Valószínűleg nem kell nagyon bemutatni, hogy miről is szól a magyar klasszikusok közé sorolandó A Pál utcai fiúk, ami két józsefvárosi fiúbanda, a Pál utcaiak és a füvészkerti vörösingesek Grundért folytatott küzdelmét mutatja be.

Az ifjúsági regényt már számos alkalommal feldolgozták és megfilmesítették, de most egy teljesen új megközelítésből próbálják vele megfogni a gyerekeket. Idén ugyanis Magyarországon is kapható lesz a Pál utcai fiúk Geronimo Stilton sorozatának könyveként.

A több mint húsz évvel ezelőtt, Edizione Piemme gondozásában megjelent sorozat főszereplője egy újságíró egér, aki elképesztő kalandjairól mesél a gyerekeknek. A sorozat nagy népszerűségre tett szert, rajzfilmsorozatot készítettek belőle, és megjelent külön Geronimo testvérének, Teának és barátnőinek kalandos történeteinek sorozata is, kihangsúlyozva vele a női karaktereket.

A könyvek sikere abban rejlik, hogy képes a gyerekeket hosszabb ideig lekötni az olvasás során, ami a gazdag illusztrálásnak és kirívó tipográfiájának köszönhető. A kalandok így szó szerint a nyomtatott sorokban is láthatóvá válnak, ez a fajta kivitelezés pedig segít a gyerekek önálló olvasásának fejlesztésében, emellett a mesék ismeretterjesztőek és előtérbe helyezik a család és a barátok fontosságát is.

A kinézet mellett ráadásul rengeteg kategóriából válogathatunk a történetek között, vannak detektív, fantasy, sci-fi, kaland és még sok másféle történetek, de míg eddig inkább saját kalandokat írtak a könyvekhez, most egy nagyon jó frissítést hoztak be a sorozatba azzal, hogy elkezdtek olyan klasszikusokat is feldolgozni, mint az Alice Csodaországban, Gulliver utazásai, Kisasszonyok vagy a Dzsungel könyve. Ezek mellé érkezik a magyar klasszikust feldolgozó Pál utcai fiúk, ami reméljük, elnyeri a fiatal olvasók tetszését.

A hvg.hu cikkében megszólaló Tóth Máté olvasáskutató felméréséből ugyanis kiderül, hogy a nem olvasók aránya minden korosztályban évek óta folyamatosan nő, míg a rendszeresen olvasóké csökken, amin a COVID-19 sem segített. A világjárvány sokat rontott a gyerekek olvasási képességein, mivel az épp olvasni tanuló diákok otthon nem tudtak olyan képzésben részesülni, mintha személyesen az iskolában tanultak volna.

Az új adaptáció a szerkesztése miatt segítséget nyújt a bizonytalanul olvasó gyerekek számára és még élvezetesebbé teszi magát az olvasást. Emellett remélhetőleg több gyerek is szívesebben veszi majd kézbe ebben a színes és mintás formátumban elkészült Pál utcai fiúk történetét.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.