Így ne készüljetek az érettségire: az "okosdrogok" használatának veszélyeire hívta fel a figyelmet Zacher Gábor

Egyre könnyebben elérhetőek bizonyos "agyserkentő" szerek, ezek használata viszont jellemzően több kárt csinál, mint hasznot.

  • Eduline

Egyre több fiatal nyúl "okosdrogokhoz" az agyműködésük serkentése érdekében, ugyanakkor az amfetamintartalmú készítmények szedése veszélyekkel járhat, így a pillanatnyi siker miatt nem érdemes kockára tenni az egészségünket, továbbá ezek népszerűsítése büntetőjogi felelősségre vonással is járhat - hívta fel rá a figyelmet az Országos Gyógyszerészeti és Élelmezési-egészségügyi Intézet (OÉGYI).

A témával kapcsolatban Zacher Gábor is megszólalt a Pénzcentrum Cashtag című vlogjában.

Alapvetően stimuláns hatású vegyületről van szó, melynek hatására felmegy a vérnyomás, élénkebbé válik, aki beszedi, megemelkedik a pulzusa, a pupillája kitágul, és úgy érzi, hogy energetizálódott – amivel szoktunk találkozni a szokásos hétvégi amfetaminbulikon

- részletezte a szakember. Hozzátette; mivel ezek a szerek függőséget okoznak, annak is egyre nagyobb a veszélye, hogy növeljük az adagot, arról nem is beszélve, hogy az óriási egyéni különbségek miatt azt sem lehet megjósolni, kinél hogyan fogja kifejteni a szer a hatását. Éppen ezért olyan extrém helyzetek is előfordulhatnak, hogy valaki belehal a túladagolásba.

A szerekkel kapcsolatban az Országos Gyógyszerészeti és Élelmezési-egészségügyi Intézet (OÉGYI) és Zacher Gábor is elsősorban azért figyelmeztet, mert bár ezek Magyarországon csak receptre kaphatóak, a feketepiacon egyre könnyebb elérni őket, továbbá mert egy kutatás szerint a gyógyszerfogyasztás aránya 2000 és 2020 között mintegy 125 százalékkal emelkedett hazánkban.

 

 

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.