Hatalmas bírságot kapott a TikTok: 13 éven alatti gyerekek is beregisztrálhattak

Veszélybe sodorja a TikTok a gyerekek magánéletét, rengeteg 13 éven aluli gyereket engedtek fel a videós platformra szülői beleegyezés nélkül.

  • Eduline

12,7 millió font (kb. 5,5 milliárd forint) pénzbírsággal sújtotta a brit adafelügyelet a TikTok-ot, mert egy nyomozás során kiderítették, hogy közel 1,3 millió brit gyerek számára engedélyezték, hogy felregisztráljanak a platfromra – írja a BBC. Ez azért is veszélyes, mert a videómegosztó oldal szülői beleegyezés nélkül használta fel a gyerekek adatait.

A TikTok elmondása szerint sokat fektettek abba, hogy megakadályozzák a 13 alattiak hozzáférést az oldalhoz, mégis sokan beregisztráltak ebből a korosztályból. Elképzelhető, hogy a gyerekek online tevékenységük alapján célzott reklámoknak lesznek kitéve, és nem a korukhoz illő tartalommal bombázzák majd őket.

Ez eddig az egyik legnagyobb bírság, amit a brit Információs Biztos Hivatala (ICO) kiszabott. Bár a TikTok nem ért egyet a döntéssel, de felülvizsgálják a határozatot és gondolkoznak a következő lépésen.

 

 

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter