Nem megfelelőek az életkori szűrői, betiltják az OpenAI mesterséges intelligenciáját Olaszországban

Olyan nagy nevű techvezérek is szorgalmazzák a mesterséges intelligenciával való kísérletezés felfüggesztését, mint Elon Musk.

  • Eduline

Azonnali hatállyal betiltották a ChatGPT-t Olaszországban, mert adatvédelmi irányelveket sért és nem megfelelőek az életkori szűrői sem - írta az olasz Corriere nyomán a 444.hu pénteken.

Az elmúlt napokban olyan nagy nevű tudósok, kutatók és techvezérek is, mint Elon Musk, Steve Wozniak és Yuval Noah Harari nyílt levélben arra kérték a mesterséges intelligenciával kísérletező cégeket, hogy függesszék fel a tevékenységüket addig, amíg független szakértők bevonásával nem születnek közös biztonsági protokollok.

Az adatvédelmi szabályozó hatóság adatvédelmi vizsgálatot is indított a szoftverrel szemben , többek közt az életkori szűrők miatt. Amennyiben program megbukik, a cég akár a teljes éves forgalmának négy százalékáig terjedő pénzbírságot is kaphat. A Corriere belső forrásai szerint az OpenAI emberi beszélgetéseket szimuláló mesterséges intelligencia chatbotja akár már mától elérhetetlenné válhat Olaszországban.

 

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.