Egy generációkutató szerint a telefonfüggőség okozhatja a fiatalok boldogtalanságát

Bernschütz Mária szerint rossz hatással van a fiatalok lelkiállapotára a túl sok és helytelen mobilhasználat.

  • Eduline

Magyarország csak az 51. helyet foglalja el a világ legboldogabb országainak listáján - írta meg korábban az Eduline is. A kutatással kapcsolatban az ATV Start című műsorában Bernschütz Mária generációkutatót, és a Budapesti Gazdasági Egyetem óraadó tanárát arról kérdezték, mi okozhatja a mai fiatalok boldogtalanságát.

A szakértő a témával kapcsolatban a mentális egészséget és a mobilhasználatot hozta összefüggésbe. Szerinte amíg régebben a gyerekeknek "offline", vagyis technológia nélküli gyerekkoruk volt, kialakult bennük egyfajta megküzdési metodika, ez azonban a mai, digitális bennszülöttekben már nincs meg, nehezebben küzdenek meg az élet viszontagságaival.  A boldogtalanságukat tovább fokozza, hogy sokan rosszul használják az okoseszközöket, emiatt nehezebben és rosszabb minőségben alszanak, ráadásul nap mint nap rengeteg, sokszor megterhelő adat is éri őket.

A kutató szerint ma már nem az a kérdés, hogy a fiatal korosztály függő-e, hiszen egyértelműen azok, ezért fontos lenne önszabályozást és olyan módszereket tanítani nekik, amik segítik őket a fókuszálásban és a megfelelő időbeosztásban.

 

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna