Újabb példa arra, milyen az, amikor az ember egész életében diák marad - több mint 50 évvel a PhD-képzésének megkezdése után végre elnyerte a doktori fokozatát egy hallgató.
A hetvenhat éves Dr. Nick Axten 1970-ben kezdte el a matematikai szociológiáról szóló diplomamunkáját az amerikai University of Pittsburgh doktori képzésén.
Öt év után azonban befejezetlen doktori fokozattal visszatért az Egyesült Királyságba - írta meg a férfi történetét a BBC.
"Néhány probléma olyan nagy, hogy hosszú és kemény gondolkodásra van szükség hozzájuk" - mondta a férfi, "ez nekem 50 évig tartott" - tette hozzá.
Miközben sok iskolai könyvtárnak még a kötelező olvasmányok pótlására sincs lehetősége, a könyvtárostanároknak előre összeállított listákról kell válogatniuk és olyan könyvcsomagokat kapnak, amelyekre a diákoknak nincs igényük.
Március 25-én hozta nyilvánosságra a Quacquarelli Symonds (QS) a 2026-os szakterületi egyetemi rangsorát, amely átfogó képet ad a világ felsőoktatásának élvonaláról.
Bár az évismétlés általában bukást jelent, ez az elsősök esetében nem egészen így néz ki.
@eduline.hu Március 11-én ismét a Kossuth térre vonultak a kulturális szféra dolgozói. A tüntetésen egy egyetemi tanárként is dolgozó restaurátort kérdeztünk arról, mennyit keres, milyen munkát végez nap mint nap, és hogyan lehet ebből a fizetésből megélni Budapesten. #kkdsz #kulturalisdolgozok #restaurator #kultura #beremeles
♬ original sound - eduline.hu
Hétfőn kezdődtek az idei országos kompetenciamérések, ám több beszámoló szerint sok probléma nehezítette a kitöltést. Az Oktatási Hivatal lapunknak azt mondta, az informatikai rendszer végig megfelelően működött.
Fontos kérdésre válaszolunk a 2026-os középiskolai felvételivel kapcsolatban.
