Síró robotbabákkal készítenék fel az amerikai középiskolásokat a gyermekvállalásra

A kisgyermekgondozás fakultatív tantárgy az amerikai középiskolákban. Nem mindenkinek sikerül elsőre átmennie a vizsgán.

  • Székács Linda

Az amerikai oktatási rendszer alapjaiban különbözik nem csak a magyar, de a világ legtöbb oktatási rendszerétől, kezdve azzal, hogy a diákok sokkal nagyobb rugalmasságot élvezhetnek a tantárgyaik kiválasztásában, mint bárhol máshol a világon. Nagy a választék, a diákok a hagyományos tantárgyak mellett tanulhatnak például gépészeti ismereteket, újságírást, költészetet, vagy felvehetik a rendhagyónak számító kisgyermekgondozás tantárgyat is.

A leírás szerint a tárgy célja, hogy felkészítse a középiskolásokat a gyermeknevelésre, de akár arra is ösztönözheti a diákok, hogy később  kisgyermekgondozói, pedagógiai vagy pszichológiai szakterületen tanuljanak tovább és helyezkedjenek el. Dolgozatok helyett egyéni és csoportos projekteket végeznek, ebbe pedig beletartozik az újszülöttekről gondoskodás is.

Míg a korábbi évtizedekben a megfelelő technológia hiányában a diákoknak egy-egy tojásról kellett úgy gondoskodniuk, mint egy csecsemőről, ma már élethű, etetést, büfiztetést, pelenkázást és gondoskodást igénylő robotbabák készítik fel a diákokat arra az időszakra, amikor majd a saját gyerekeiket kell ellátniuk.

2019-ben egy amerikai édesanya, Lawren Galloway Ewing a Facebookon osztotta meg az akkor 14 éves lánya, Olivia kalandjait Williammel, a robotbabával.

Vasárnap este varázslatos módon, mintha csak megérezte volna, William épp akkor kezdett sírni, amikor megterítettem a vacsorához. Oliviának háromszor kellett újramelegítenie a vacsoráját. A baba etetése körülbelül 20 percet vett igénybe, ezután büfiztetni kellett, pelenkát cserélni, és körülbelül 12 percig ringatni

- írta bejegyzésében az édesanya, aki 14 éves lánya mellett még három gyerekről, köztük egy alig háromhetes újszülöttről gondoskodott akkoriban.

A szülő egy fényképet is feltöltött a kimerült, csecsemőt ringató lányról, hozzátéve, hogy Olivia a hétvége során nem mert hajat mosni, mert attól tartott, hogy Williamnek pont akkor lesz szüksége rá, hajnal 3-kor pedig sírva ébresztette fel segítségért, mert a baba nem hagyta abba a sírást.

Az, hogy vannak testvérei, egyáltalán nem készítette fel arra, valójában milyen gyereket nevelni. Ennek a tárgynak kötelezőnek kellene lennie

- tette hozzá. A lány elsőre meg is bukott a tantárgyból.

Az elemzések szerint ugyanis a hétvége folyamán William összesen 13 percen keresztül sírt, Olivia pedig mindössze 57%-ot teljesített ringatásból, és bár mindig kicserélte a pelenkáját és lelkiismeretesen büfiztette, néha elfelejtette megetetni, megfelelően tartani a fejét, és egy alkalommal durván is bánt vele. Ő azonban legalább megpróbálta teljesíteni a feladatot, a kommetek szerint ugyanis voltak, akik inkább egész hétvégére elzárták a robotbabát, hogy ne hallják a sírást, mások pedig egyszerűen kivették az elemet.

Hozzászólások

A szakképzést választó diákok egy része már az iskolában szakmát váltana

A szakképző iskolákban az éves lemorzsolódás ötször akkora, mint a technikumokban, a pályaválasztásukban bizonytalan diákok pedig gyakran más szakmában képzelik el a jövőjüket. Többek között erről beszélt Nagy Zoltán, a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal (NSZFH) megbízott elnöke a XXVIII. Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián.

Megalakulása óta közel 1,2 milliárd forint állami támogatást kapott a Nemzeti Pedagógus Kar

2015 és 2026 között összesen csaknem 1,2 milliárd forint állami támogatást kapott a Nemzeti Pedagógus Kar (NPK) – derült ki az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium válaszából, amelyet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) közérdekű adatigénylésére küldött. A szakszervezet szerint a szervezetnek már meg kellett volna szűnnie.

Ötödik és nyolcadik osztály között veszik el a tanulási kedv: 6+6-os iskolarendszert javasolnak a szakértők

A jelenlegi nyolcosztályos általános iskola helyett hat év alapfokú és hat év középfokú képzésből álló iskolarendszerre lenne szükség Gloviczki Zoltán, Gyarmathy Éva és Lányi András szerint. A szakemberek úgy vélik, hogy a diákok jelentős része éppen az ötödik és nyolcadik osztály között veszíti el a tanulási kedvét, ezért az oktatás szerkezetét is érdemes lenne újragondolni.

Vidnyánszky Attila bocsánatot kért az SZFE átalakításáért, majd felsorolta, miért volt jó a modellváltás

Nyílt levélben reagált Vidnyánszky Attila a Színház- és Filmművészeti Egyetem 2020-as modellváltásának hatodik évfordulóján tartott megemlékezésre. A Nemzeti Színház vezérigazgatója, az egyetemet fenntartó alapítvány korábbi elnöke Bocsánatkérés című levelében az elmúlt hat év eredményeit sorolta fel, és a korábbi egyetemi működést is bírálta.