Veszélyben a korábbi rendszer: vallási szemináriummá alakítják át a világi oktatást a tálibok

Vallási szemináriummá, azaz medreszévé alakították át az egyik legelismertebb állami iskolát a tálibok Afganisztánban. Szakértők szerint a vallási oktatás bevezetése a cél.

  • Tornyos Kata

Kiirtanák a modern világi oktatás minden formáját és helyette vallási oktatást  terveznek bevezetni a szélsőséges iszlamista tálibok. Ezért kezdték el a kiterjedt medreszehálózat kiépítését a tartományokban és a nemzeti tantervet is átdolgoznák - írta meg a Szabad Európa.

Az állami iskola átalakítása óta a hatezer diák és 130 tanár közül sokan kénytelenek voltak elhagyni az intézményt. „Helytelen világi iskolából medreszéket csinálni” – nyilatkozta egy végzős tanuló a Szabad Európa Azadi Rádiójának. A természettudományos laboratóriummal, könyvtárral és számítógépes teremmel felszerelt Abdul Hai Habibi középiskola Afganisztán délkeleti részén található és az ország egyik legmodernebb oktatási intézménye.

A 2021 augusztusi hatalomátvétel óta már tucatnyi állami iskolát és egyetemet alakítottak át iszlám szemináriummá a tálibok, és különböző módokon korlátozzák az oktatást. Ahogy arról már korábban is írtunk, a lányok nem járhatnak középiskolába és az öltözködésükbe is beleszólnak.

Bár a tálibok oktatási minisztere azt mondta az Azadi Rádiónak, hogy „az állítások, miszerint iskolákat alakítunk át medreszékké, nem helytállóak”, egy kelet-afganisztáni tanár elmondása szerint a tanárképző központokból is medreszéket csinálnak, két központot már át is alakítottak.

 

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.