Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
A nyolcéves Dillon Helbig szerette volna, ha mindenki elolvassa első könyvét, így szokatlan megoldást eszelt ki.
A nyolcéves Dillon Helbig szokatlan megoldást választott első regényének publikálására – olvasható abban a cikkben, amit a 444.hu szúrt ki. A kisfiú nagyon szerette volna, ha elolvassák a művét, ezért az idahói Boise könyvtárában az egyik polcra tette az írását.
Pár nappal később Dillon visszatért a könyvtárba, hogy ellenőrizze, ott van-e még a könyve a polcon, de azzal szembesült, hogy a regénynek nyoma veszett. Kiderült, hogy a könyvtár dolgozói rátaláltak a regényre, és nemcsak ők, de még az egyik könyvtáros fia is elolvasta azt.
A könyvtárosok szerint a regény minden kritériumnak megfelel, ami ahhoz kell, hogy felvegyék a katalógusba, így a könyvet felmatricázták és visszahelyezték a polcra. A regény hatalmas siker lett, most éppen 55 fős várólista van rá, és tervben van egy digitális példány kiadása is.
A könyv – amely a szerző szerint „kicsit őrült” – Dillon kalandjairól szól.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.