Ez a nyolcéves fiú becsempészte első regényét egy könyvtárba, de ami ezután történt, arra nem számított

A nyolcéves Dillon Helbig szerette volna, ha mindenki elolvassa első könyvét, így szokatlan megoldást eszelt ki.

  • Eduline

A nyolcéves Dillon Helbig szokatlan megoldást választott első regényének publikálására – olvasható abban a cikkben, amit a 444.hu szúrt ki. A kisfiú nagyon szerette volna, ha elolvassák a művét, ezért az idahói Boise könyvtárában az egyik polcra tette az írását.

Pár nappal később Dillon visszatért a könyvtárba, hogy ellenőrizze, ott van-e még a könyve a polcon, de azzal szembesült, hogy a regénynek nyoma veszett. Kiderült, hogy a könyvtár dolgozói rátaláltak a regényre, és nemcsak ők, de még az egyik könyvtáros fia is elolvasta azt.

A könyvtárosok szerint a regény minden kritériumnak megfelel, ami ahhoz kell, hogy felvegyék a katalógusba, így a könyvet felmatricázták és visszahelyezték a polcra. A regény hatalmas siker lett, most éppen 55 fős várólista van rá, és tervben van egy digitális példány kiadása is.

A könyv – amely a szerző szerint „kicsit őrült” – Dillon kalandjairól szól.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna