Jövő januártól csak oltott diákok tanulhatnak ebben az amerikai tankerületben

Az amerikai Oakland tankerülete bejelentette, ki kell iratkozniuk vagy magántanulóvá kell válniuk azoknak a diákoknak, akik január 1-ig nem oltatják be magukat.

  • Bezzeg Hanna

Kötelezővé tette az oltás beadatását a diákok számára az oaklandi tankerület: a rendelkezés értelmében január 1-ig minden tizenkét év feletti tanulónak meg kell kapnia legalább az első adag vakcinát.

Aki nem felel meg a szabályoknak, az személyes formában nem folytathatja tanulmányait a jövő évtől - írja az abc7news, kiemelve, hogy a szabály nem vonatkozik azokra, akik egészségügyi vagy vallási okok miatt utasítják el az oltást.

Az állam járványügyi statisztikái alapján a teljes város 88,4 százaléka kapott már legalább egy adag vakcinát. A diákok körében azonban jóval kisebb ez az arány, csupán 57,5 százalékuk oltatta be magát.

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István