Szeptemberben huszonhárom diákot tartóztattak le az egyik louisianai iskolában, ezért a szülők úgy döntöttek, közbelépnek.
A Dads on Duty, azaz Apák szolgálatban nevű csoportot körülbelül 40 apa alkotja, akik a shreveporti Southwood High School folyosóin járőröznek, így tartják vissza a tizenéveseket a verekedéstől - írta meg a 24.hu.
Az iskolában sok volt a verekedés, szeptemberben 23 balhézó diákot tartóztattak le, de mióta a középiskola egyik tanulójának apja, Michael LaFitte létrehozta a csoportot, a dolgok jóra fordultak. Egy friss riport szerint az apák megjelenése óta egyetlen verekedő diákot sem kellett letartóztatni az intézményben.
DADS ON DUTY: After a violent week of fighting at a Louisiana high school, parents knew something had to change. So, a group of dads decided to show up not just for their kids - but for the whole student body - to help maintain a positive environment. @SteveHartmanCBS has more. pic.twitter.com/Uux3qx48sd
— CBS Evening News (@CBSEveningNews) October 22, 2021
Az apák nem megfélemlítő szándékkal járőröznek a folyosókon, a riport szerint a fárasztó apukaviccek számítanak az egyik leghasznosabb eszköznek.
A diákok szerint megjelenésük óta az iskola sokkal nyugodtabb hely lett.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
