Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Ezzel az újítással csábítanák a diákokat a TikTokról a tanulás felé.
Jövőre jelenhet meg a Duolingo készítőinek új dobása – a nyelvtanulástól a természettudományok irányába mozdulnak el, az új alkalmazással az általános iskolások matematikai ismereteit fejlesztenék - írja a BBC.
Luis von Ahn, a Duolingo alapítója és vezetője szerint az app a nyelvtanulásról ismert, de a küldetésünk sokkal általánosabb: az oktatás maga. Hozzátette azt is, iskolákat építeni rengeteg pénzbe kerül, digitális formában viszont a világ több mint felét elérik. A Duolingo más, oktatási felületek helyett inkább a a TikTokot és az Instagrammot érzi versenytársának, hiszen mindannyian a felhasználókért küzdenek.
Mi a Duolingo titka?
Az idegen nyelvektől a matematika felé történő elmozdulás szokatlannak tűnhet, ráadásul a célközönség is változik, az új alkalmazással az általános iskolásokat szólítják meg. Az alapító szerint ahhoz, hogy a gyerekek élvezzék a gyakorlást, a felületnek szórakoztatónak és játékosnak kell lennie – nem elég, ha a házi feladat digitális verzióját kapják.
A Duolingohoz hasonlóan az új applikáció is ingyenesen elérhető lesz – előbbin ugyan van lehetőség előfizetni prémium funkciókra, ezzel a felhasználók mindössze 5 százaléka él, a maradék az ingyenes verzióval tanul.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.