Egyetemi szerencsejáték: komoly összeget nyerhetnek az angol hallgatók, ha beoltatják magukat

Szokatlan módszerrel motiválnák a hallgatókat egy angol egyetemen: pénzt nyerhetnek, akik elmennek a második oltásra is.

  • Eduline

A Sussexi Egyetem 10-et sorsol ki azon hallgatói közül, akik megkapták a második koronavírus elleni oltásukat is. A kezdeményezéssel igyekeznek feltornázni az oltottak számát – írja a BBC News. A szerencsés hallgatók 5 ezer fonttal, azaz több, mint 2 millió forinttal gazdagodhatnak.

A tíz szerencsés győztest novemberben sorsolják majd ki, így még azoknak is van lehetőségük bekerülni a kalapba, akik pillanatnyilag csupán egy oltással rendelkeznek. A nyerteseknek igazolással kell alátámasztani oltottságukat, hogy átvehessék nyereményüket.

Az egyetem vezetése úgy fogalmaz, a nyereményre szánt összeg az intézmény szempontjából nézve kisebb költséget jelentenek, mint az esetleges megbetegedések és azok következményei. A vakcina beadatása egyébként önkéntes alapon működik, azonban a szigetországban egyre nagyobb problémát jelent, hogy a diákok nem tolongnak az oltásért.

Azonban nem csak a szigetországban kell kreatív eszközökhöz folyamodni annak érdekében, hogy növekedjen a beoltottak száma. Több amerikai oktatási intézményben a tanárokat próbálják kisebb-nagyobb összegekkel motiválni a vakcina beadatására - erről az EducationWeek számolt be.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.