Egyetemi szerencsejáték: komoly összeget nyerhetnek az angol hallgatók, ha beoltatják magukat

Szokatlan módszerrel motiválnák a hallgatókat egy angol egyetemen: pénzt nyerhetnek, akik elmennek a második oltásra is.

  • Eduline

A Sussexi Egyetem 10-et sorsol ki azon hallgatói közül, akik megkapták a második koronavírus elleni oltásukat is. A kezdeményezéssel igyekeznek feltornázni az oltottak számát – írja a BBC News. A szerencsés hallgatók 5 ezer fonttal, azaz több, mint 2 millió forinttal gazdagodhatnak.

A tíz szerencsés győztest novemberben sorsolják majd ki, így még azoknak is van lehetőségük bekerülni a kalapba, akik pillanatnyilag csupán egy oltással rendelkeznek. A nyerteseknek igazolással kell alátámasztani oltottságukat, hogy átvehessék nyereményüket.

Az egyetem vezetése úgy fogalmaz, a nyereményre szánt összeg az intézmény szempontjából nézve kisebb költséget jelentenek, mint az esetleges megbetegedések és azok következményei. A vakcina beadatása egyébként önkéntes alapon működik, azonban a szigetországban egyre nagyobb problémát jelent, hogy a diákok nem tolongnak az oltásért.

Azonban nem csak a szigetországban kell kreatív eszközökhöz folyamodni annak érdekében, hogy növekedjen a beoltottak száma. Több amerikai oktatási intézményben a tanárokat próbálják kisebb-nagyobb összegekkel motiválni a vakcina beadatására - erről az EducationWeek számolt be.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.