Még csak tavaly indult, de mostantól már külföldön is lehet "ételt menteni" a magyar egyetemisták appjával

A Munch célja, hogy minél kevesebb minőségi étel kerüljön a kukába.

  • Eduline

2020-ban négy lelkes magyar egyetemista összefogott és megalapította a Munch ételmentő startupot, amelyhez egy applikációt is létrehoztak - ezt már több mint 80 ezren töltötték le eddig. Az alkalmazásban a vendéglátóhelyeken, cukrászdákban, pékségekben megmaradt azon ételeket lehet lefoglalni, amelyek jobb híján eddig a kukába kerültek, mert aznap már nem tudták eladni őket, viszont másnap már nem értékesíthetők - számolt be róla a Forbes.

Az appban legalább 40 százalékos, de sokszor ennél nagyobb kedvezmény is van az ételcsomagokra, így a diákok pénztárcájának is kedvez. Fontos azonban, hogy a Munchnak nincsen saját kiszállítási rendszere, ezért a lefoglalt ételekért nektek kell elmennetek egy meghatározott idősávon belül. Ez általában a vendéglátóhelyek nyitvatartási idejének utolsó egy-két órája. 

Azt, hogy mekkora lehetőség van ebben a startupban az is jól mutatja, hogy a Cápák között című üzleti realityben mind az öt cápa befektetett a cégbe, már szerepeltek a Forbes címlapján, felkerültek a lap 30 sikeres magyar 30 alatt elnevezésű listájára, és most már Romániában is terjeszkednek. Az első külföldi Munch csomagokat Kolozsváron szerezhették be az app használói. A követhető helyszín Marosvásárhely lesz, ahol július végétől lehet majd ételt menteni.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.