Még csak tavaly indult, de mostantól már külföldön is lehet "ételt menteni" a magyar egyetemisták appjával

A Munch célja, hogy minél kevesebb minőségi étel kerüljön a kukába.

  • Eduline

2020-ban négy lelkes magyar egyetemista összefogott és megalapította a Munch ételmentő startupot, amelyhez egy applikációt is létrehoztak - ezt már több mint 80 ezren töltötték le eddig. Az alkalmazásban a vendéglátóhelyeken, cukrászdákban, pékségekben megmaradt azon ételeket lehet lefoglalni, amelyek jobb híján eddig a kukába kerültek, mert aznap már nem tudták eladni őket, viszont másnap már nem értékesíthetők - számolt be róla a Forbes.

Az appban legalább 40 százalékos, de sokszor ennél nagyobb kedvezmény is van az ételcsomagokra, így a diákok pénztárcájának is kedvez. Fontos azonban, hogy a Munchnak nincsen saját kiszállítási rendszere, ezért a lefoglalt ételekért nektek kell elmennetek egy meghatározott idősávon belül. Ez általában a vendéglátóhelyek nyitvatartási idejének utolsó egy-két órája. 

Azt, hogy mekkora lehetőség van ebben a startupban az is jól mutatja, hogy a Cápák között című üzleti realityben mind az öt cápa befektetett a cégbe, már szerepeltek a Forbes címlapján, felkerültek a lap 30 sikeres magyar 30 alatt elnevezésű listájára, és most már Romániában is terjeszkednek. Az első külföldi Munch csomagokat Kolozsváron szerezhették be az app használói. A követhető helyszín Marosvásárhely lesz, ahol július végétől lehet majd ételt menteni.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.