Napi abszurd: barna haja miatt zárták ki az órákról és kirándulásokból a diáklányt

Az iskolában a tanárai nem hitték el, hogy tényleg barna a haja, és nem festette be.

  • Eduline

Mivel nem hitték el, hogy a japán lány nem festette be a haját, kizárták az órákról és kirándulásokból, és arra kényszerítették, hogy festesse feketére a haját - szúrta ki a BCC riportját a 444.hu.

A most 21 éves lány átszámítva 3100 dollárnyi kártérítést kap az iskolától. Elmondása szerint egy napon az igazgatóhelyettes megnézte a hajtövét, és azt a következtetést vonta le, hogy a barna nem az eredeti hajszíne, a hajfestés pedig szigorúan tilos az iskolában. Mindezek után - a "hajfestéstilalom" ellenére - az iskola arra is kötelezte a lányt, hogy festesse „vissza” a haját feketére.

A BBC szerint a bíróság úgy ítélte meg, hogy az iskola törvényesen járt el, de kártérítést kell fizetnie, mert a lány depresszióba esett a történtek után.

A hajszínnel kapcsolatban nem ez az első furcsa eset az utóbbi időkben: korábban a Fucsou és a Csimej Egyetem játékosai közül többen is szőkén jelentek meg egy focimeccsen - ez annyira szabályellenes, hogy a meccset lefújták.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.