Itt a tanév vége - ti hogy bírtátok otthon?

Az ELTE Pszichológiai Intézete a lelki egészséget vizsgálja egy kérdőívvel. A járvánnyal kapcsolatos korlátozások kapcsán született meg az ötlet, a kérdőívet most is ki lehet tölteni.

  • Eduline

A "#Maradjotthon – hogy bírod?" projektet az iskolabezárások első hetében indította el az ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Karának Gyermekkori Pszichés Zavarok Kutatócsoportja. A projekt kiemelt célja a fiatalok életminőségének felmérése és a pszichés jóllét segítése a járvány időszaka során – írják oldalukon.

Maradj otthon!, mondták márciusban Neked és családodnak. Ez az új helyzet mindannyiunkat váratlanul ért, fiatalt, felnőttet egyaránt. Most valószínűleg mindenkinek vannak nehézségei, hiszen mindent máshogy kell csinálnunk – olvasható a kérdőív leírásában. Bár a karantén időszaknak vége, a kérdőívet még ki lehet tölteni, #Maradjotthon - hogy bírtad névre változott a projekt elnevezése.

A kutatásba eddig több mint 400 fiatal kapcsolódott be szüleivel. A résztvevők egy kérdőív kitöltése után heti rendszerességgel kapnak hasznos, érdeklődésüknek megfelelő anyagokat, például zene, sport, film, sütés-főzés, barkácsolás témakörben.

A válaszok alapján az derült ki, hogy a karantén időszakában minden korosztályban a barátok hiányoztak a legjobban. Ezen felül a kiskamaszoknak (11–14 év között) a legnagyobb nehézséget a folyamatos otthon maradás és a sportolás hiánya, az idősebbeknek (15–18 év között) a sportolás mellett a szórakozásról való lemondás jelentette.

A fiatalok a járványügyi korlátozások idején a nap 24 óráját a következő megoszlásban töltik el:

null

null

Tervezitek a nyári bulikat? Mutatjuk az idei EFOTT fellépőinek listáját

Az Egyetemisták és Főiskolások Országos Turisztikai találkozója, azaz az EFOTT idén - a vírushelyzet miatt kicsit később - augusztus 26-30. között várja majd az érdeklődőket a Velencei-tó északi partjára. Mutatjuk a fellépőket.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu