6 dolog, amit minden érettségiző átérez - mémgyűjtemény

Idén fogtok érettségizni? Már most izgultok a nagy megmérettetés miatt, vagy éppen abba a kategóriába tartoztok, akiket meg sem visel a vizsga gondolata? A következő mémek között mindenki talál olyat, amiben magára ismer.

  • Eduline

Vannak, akik már most pánikolnak...

... míg mások lazán kezelik a dolgot.

Egyesek már most tudják, hogy kivel érdemes barátkozni.

Persze, hogy ilyenkor találtok egy új sorozatot, vagy éppen ilyenkor jön ki a régóta várt kedvencetek következő évada.

Senki sem mondta, hogy könnyű lesz bejutni az egyetemre...

És azzal a ténnyel is meg kell küzdenetek, hogy idén már nem az érettségi szünet lesz a második tavaszi szünetetek.

Három ingyenes alkalmazás, amellyel készülhettek a matekérettségire

Már rászántátok magatokat az érettségire való felkészülésre vagy még csak fontolgatjátok a dolgot? Ezzel a három ingyenes alkalmazással elkezdhetitek a gyakorlást a matekérettségire.

Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.