Bőrszíne miatt tartóztattak fel egy hallgatót a Cambridge-i Egyetem portáján

Bőrszíne miatt állították meg az egyik diákot a Cambridge-i Egyetem a portáján. A 32 éves Collin Edouard-ot a portás nem akarta beengedni az egyetemre, egy társa közbelépése mentette meg attól, hogy kidobják.

  • Eduline

A 32 éves, Collin Edouard zenét tanul a Cambridge-i Egyetemen, és épp az egyik professzorához igyekezett, amikor a portás feltartóztatta az intézmény bejáratánál. A fiú hiába hivatkozott arra, hogy diák, és még a professzora nevét, illetve szobaszámát is megadta, de nem akarták beengedni. Végül egy társa közbelépett és az ő segítségével tudott bejutni az épületbe  - számolt be az esetről az Indipendent.

Eduard a lapnak elmondta, most a saját bőrén is megtapasztalhatta, hogy mennyire előítéletesek az egyetemen a fekete bőrű hallgatókkal szemben. „Az, hogy a portás úgy gondolta, megengedheti magának, hogy megragadjon engem, már ezt bizonyítja. Nehéz más okot találnom az előítéletességen kívül” – mondta a fiú.

Az egyetem vezetősége a kollégium honlapján, nyilvánosan kért bocsánatot a fiútól, illetve jelezték, hogy kivizsgálják az ügyet.

Edouard nem szeretné, ha ez az eset egy bocsánatkéréssel befejezettnek lenne tekintve. Úgy gondolja, hogy érdemes lenne szélesebb körben beszélgetéseket indítani az előítéletességről és igazságtalanságról. „Ez még csak egy mozgalom kezdete, amely remélhetőleg minimalizálja majd az előítéletességet, és arra bátorítom az intézmény színes bőrű hallgatóit, hogy szólaljanak fel az igazságtalanság bármilyen formája ellen” – mondta az Indipendentnek a fiú.

Az iskolában zaklatták - most világsztárok vigasztalják

Már több mint 14 millióan látták egy ausztrál édesanya videóját, amin a 9 éves kisfia sírva ismételgeti, hogy meg akar halni, mert csúfolják őt az iskolában. A törpe termete miatt zaklatott Quadenért azóta a fél világ összefogott - a kampányba már világsztárok is becsatlakoztak.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.