Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Öt kategóriában díjazták a gyerek- és ifjúsági könyves szerzőket a könyvhéten. A hivatalos zsűri mellett egy diákokból álló zsűri is kiválasztotta a szerintük legjobb könyveket. Mutatjuk, hogy melyek a legjobbnak ítélt regények és mesekönyvek.
Negyedik éve szervezi és osztja ki a HUBBY (Magyar Gyerekkönyv Fórum) az Év Gyerekkönyve elismerést. A díjat öt kategóriában adták át a 2018-as megjelenésű gyermek- és ifjúsági művek könyveire.
Keresztesi József: Csücsök avagy a nagy pudinghajsza
Az év gyerekkönyvírója Keresztesi József lett a Csücsök avagy a nagy pudinghajsza című (12 év alatti kategóriájú) verses meséjével.
Zágoni Balázs: A gömb
Az év ifjúsági könyvírója (12 év feletti kategóriában) Zágoni Balázs lett A gömb című utópisztikus kalandregényével.
Rigó Kata: Azt mondták, válnak
Az év illusztrátora Holló Kati lett, aki Rigó Kata Azt mondták, válnak című könyvében működött közre.
Elisabetta Gnone: Olga a papírlány
Az év fordítója Todero Anna lett az Olga a papírlány című regény fordításával.
Rofusz Kinga: Otthon
Az év leginnovatívabb könyve az Otthon című képeskönyv lett, amely az elköltözést, az otthontól való elszakadást dolgozza fel.
Fontos figyelmeztetés szülőknek: ezért fontos, hogy minél több mesét olvassanak
Mintegy 1,4 millióval több szót hallanak ötéves korukig azok a gyerekek, akiknek szülei naponta öt könyvet is elolvasnak nekik, mint azok, akiknek szülei soha nem olvasnak mesét - állapították meg az Ohiói Egyetem kutatói.
Idén a HUBBY – Magyar Gyerekkönyv Fórum és a Könyvtárostanárok Egyesülete fővárosi és vidéki iskolák bevonásával szervezett egy diákokból álló zsűrit, akik kiválasztották a számukra legjobb műveket. A Diákzsűri – a fordítói kategóriát leszámítva – kiválasztotta az általuk legjobbnak tartott könyveket:
Kiss Judit Ágnes: Babaróka ajándéka
A diákok szerint az év gyerekkönyvírója Kiss Judit Ágnes Babaróka ajándéka című könyvével.
Papp Dóra: Bolyongó
Az év ifjúsági könyvírója Papp Dóra Bolyongó című regényével, amelyben érintett téma a beilleszkedés, kiközösítés is.
Farkas Róbert: Első könyvem a fénysebességről
Az év illusztrátora a diákok szerint Farkas Róbert, aki az Első könyvem a fénysebességről című gyerekkönyvben az univerzumot értelmezi.
Rofusz Kinga: Otthon
Az év leginnovatívabb könyve a diákok döntése szerint is Rofusz Kinga Otthon című képeskönyve lett.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Tanulási nehézséget okoz a túl sok tévé és a kevés meseolvasás? Ezektől (is) függ az iskolaérettség
Sok olyan óvodás van, aki kimarad az olvasás, a történetmesélés élményéből. A kutatások szerint ők kevésbé lesznek később motiváltak az olvasásra, nagyobb valószínűséggel küzdenek majd tanulási nehézségekkel. Ez azzal is összefügghet, hogy akinek rendszeresen mesélnek, azzal valószínűleg többet is beszélgetnek, játszanak a szülők, és ez fordítva is igaz - mondta az Eduline-nak Kovácsné Kelemen Anikó óvodapszichológus, aki az iskolaérettségről, a túlzásba vitt "képernyőzés" hatásairól is beszélt.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.