Ezek a legjobb gyerek- és ifjúsági könyvek, amelyekkel nem foghattok mellé

Öt kategóriában díjazták a gyerek- és ifjúsági könyves szerzőket a könyvhéten. A hivatalos zsűri mellett egy diákokból álló zsűri is kiválasztotta a szerintük legjobb könyveket. Mutatjuk, hogy melyek a legjobbnak ítélt regények és mesekönyvek.

  • Eduline

Negyedik éve szervezi és osztja ki a HUBBY (Magyar Gyerekkönyv Fórum) az Év Gyerekkönyve elismerést. A díjat öt kategóriában adták át a 2018-as megjelenésű gyermek- és ifjúsági művek könyveire.

Keresztesi József: Csücsök avagy a nagy pudinghajsza

Az év gyerekkönyvírója Keresztesi József lett a Csücsök avagy a nagy pudinghajsza című (12 év alatti kategóriájú) verses meséjével.

Zágoni Balázs: A gömb

Az év ifjúsági könyvírója (12 év feletti kategóriában) Zágoni Balázs lett A gömb című utópisztikus kalandregényével.

Rigó Kata: Azt mondták, válnak

Az év illusztrátora Holló Kati lett, aki Rigó Kata Azt mondták, válnak című könyvében működött közre.

Elisabetta Gnone: Olga a papírlány

Az év fordítója Todero Anna lett az Olga a papírlány című regény fordításával.

Rofusz Kinga: Otthon

Az év leginnovatívabb könyve az Otthon című képeskönyv lett, amely az elköltözést, az otthontól való elszakadást dolgozza fel.

Fontos figyelmeztetés szülőknek: ezért fontos, hogy minél több mesét olvassanak

Mintegy 1,4 millióval több szót hallanak ötéves korukig azok a gyerekek, akiknek szülei naponta öt könyvet is elolvasnak nekik, mint azok, akiknek szülei soha nem olvasnak mesét - állapították meg az Ohiói Egyetem kutatói.

Idén a HUBBY – Magyar Gyerekkönyv Fórum és a Könyvtárostanárok Egyesülete fővárosi és vidéki iskolák bevonásával szervezett egy diákokból álló zsűrit, akik kiválasztották a számukra legjobb műveket. A Diákzsűri – a fordítói kategóriát leszámítva – kiválasztotta az általuk legjobbnak tartott könyveket:

Kiss Judit Ágnes: Babaróka ajándéka

A diákok szerint az év gyerekkönyvírója Kiss Judit Ágnes Babaróka ajándéka című könyvével.

Papp Dóra: Bolyongó

Az év ifjúsági könyvírója Papp Dóra Bolyongó című regényével, amelyben érintett téma a beilleszkedés, kiközösítés is.

Farkas Róbert: Első könyvem a fénysebességről

Az év illusztrátora a diákok szerint Farkas Róbert, aki az Első könyvem a fénysebességről című gyerekkönyvben az univerzumot értelmezi.

Rofusz Kinga: Otthon

Az év leginnovatívabb könyve a diákok döntése szerint is Rofusz Kinga Otthon című képeskönyve lett.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Tanulási nehézséget okoz a túl sok tévé és a kevés meseolvasás? Ezektől (is) függ az iskolaérettség

Sok olyan óvodás van, aki kimarad az olvasás, a történetmesélés élményéből. A kutatások szerint ők kevésbé lesznek később motiváltak az olvasásra, nagyobb valószínűséggel küzdenek majd tanulási nehézségekkel. Ez azzal is összefügghet, hogy akinek rendszeresen mesélnek, azzal valószínűleg többet is beszélgetnek, játszanak a szülők, és ez fordítva is igaz - mondta az Eduline-nak Kovácsné Kelemen Anikó óvodapszichológus, aki az iskolaérettségről, a túlzásba vitt "képernyőzés" hatásairól is beszélt.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.