Így készülhettek fel rendesen a szóbeli vizsgáitokra: tippek és tanácsok

Néhány nap, és kezdődnek a szóbeli érettségi vizsgák. Íme néhány tanács a felkészüléshez.

  • Eduline

Egy nap egy tárgyé

Az érettségizők többsége legalább három tárgyból vizsgázni fog a következő hónapban. Érdemes úgy készülni rájuk, hogy egy nap nem több tantárgy tételeit veszitek át, hanem egy-egy napot egyetlen tantárgynak szenteltek. Így nem lesz keveredés, nem lesz zavaros a tanulás. Az egyes tantárgyak tételeit színek szerint is csoportosíthatjátok szövegkiemelővel, így aztán már tényleg egyértelműen elkülönülnek majd, sőt vannak, akiknek kifejezetten segítség a tanulásban, ha színekhez köthetik az egyes témaköröket.

Puska vagy tanulókártya?

Nevezhetjük sok mindennek - puskának, tanulókártyának, vázlatnak -, aki tanulás közben pluszban jegyzetel (akár több jegyzetet is készítve), duplán tanul. Írás közben sokkal jobban rögzül a tananyag, így érdemes valamilyen formában jegyzetet készítenetek post itre, papírfecnire vagy éppen füzetbe írva. Az egyes kulcsszavakat, szakszavakat pedig különösen érdemes kiírnotok.

Próbavizsga otthon

Az izgulás ellen is kiváló módszer, ha elpróbáljátok otthon a feleletet. Nem mellesleg nagyon jó módszer annak érdekében is, hogy rögzüljön a tananyag, és hogy összeszedetten tudjatok beszélni róla. Akár saját magatoknak, akár családtagnak, barátnak érdemes elpróbálni a vizsgát.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Szóbeli érettségi: mikor húzhattok póttételt a vizsgán?

Hamarosan elkezdődnek a szóbeli érettségik, de mikor kell a szóbeli vizsgán póttételt húzni? Ilyenkor mi alapján pontozzák a vizsgát? Fontos kérdésre válaszolunk.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.