Négy tipp, hogy könnyebben és gyorsabban menjen a tanulás

Közeledik az érettségi, ezért elkezdenétek a felkészülést? Adunk pár tippet, hogy a tanulás jobban menjen.

  • Eduline

Rakjatok rendet

Nem mindegy, hogy milyen helyen kezdtek el tanulni – legyen rend, és ami talán még fontosabb, legyen jó levegő. Tegyétek el azokat a dolgokat, amelyek elvonhatják a figyelmeteket, például a telefont, az éppen olvasott regényt, sőt ha nincs rá szükségetek a tanuláshoz, a laptop is landolhat a fiókban. Nyissátok ki pár percre az ablakot, kapcsoljatok villanyt, ha szükséges, és készítsétek elő a tankönyveket, jegyzeteket. Figyelem: mindig csak azt vegyétek elő, amire szükségetek van, így rendet tarthattok. Helyezkedjetek el kényelmesen.

Tipp: csábító gondolat ágyban ülve-fekve tanulni, de könnyen elbóbiskolhattok, ezért inkább maradjatok a széknél és az íróasztalnál.

Ezeket a tanácsokat érdemes megfogadni, hogy ne legyen rémálom a vizsgaidőszak

A vizsgaidőszak olyan, mint a főzés, minden hozzávalónak kéznél kell lennie ahhoz, hogy gördülékenyen menjen - véli Lipták-Váradi Julianna, az Egyetemi Évek oldal szerzője, egyetemi oktató, aki könyvében és online kurzusában könnyen alkalmazható praktikákkal ismerteti meg az egyetemistákat, hogy a vizsgaidőszakuk kevésbé stresszes, viszont annál sikeresebb legyen.

Tartsatok szünetet

Húszpercenként álljatok fel pár percre, mozgassátok át a testeteket, igyatok egy pohár vizet, esetleg egyetek pár falatot. Jó ötlet, ha gyümölcsöket kockára vágtok, és azokat ropogtatjátok el tanulás közben, de némi nassolnivaló is jöhet.

Tipp: igyatok sokat – főként ásványvizet. Ha tanulás közben nem figyeltek oda a folyadékbevitelre, megfájdulhat a fejetek, az pedig nem jön jól, ha éppen vizsgára készültök.

Feleltessétek magatokat

Akárcsak az iskolában. Ha egy tananyagrésszel megvagytok, és úgy érzitek, megfelelően elsajátítottátok, tegyetek fel magatoknak kérdéseket – ha a tankönyvetekben vannak kérdések, használhatjátok azokat, de akár saját kérdéseket is kitalálhattok, például egy-egy összefüggésre fókuszálva. Ha egyedül vagytok a szobában, akár hangosan is elmondhatjátok a tanultakat.

Tipp: készíthettek tanulókártyákat is, amelyek egyik oldalára a kérdéseket, a másik oldalra a válaszokat írhatjátok fel. Ez akár a közös ismétléskor is jó szolgálatot tehet.

Vázlat, gondolattérkép, folyamatábra

Ha egy nehezebben feldolgozható anyagrésszel van dolgotok, ne elégedjetek meg a tankönyvi szöveggel: az adott fejezet vagy bekezdés átolvasása után készítsetek folyamatábrát, gondolattérképet vagy vázlatot, hátha az segít az anyag megértésében.

Tipp: ha sok memorizálandó tény van az anyagban, akár dallamokat vagy rímeket is használhattok a tanuláshoz.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.