Kiből lehet magántanuló? Hogyan osztályozzák a magántanulók teljesítményét az iskolák? Itt találjátok a legfontosabb infókat a magántanulói státuszról.
Mi alapján lehet kérni a magántanulói státuszt?
A szülő külön indoklás nélkül kérheti, hogy gyermeke magántanulóként végezhesse el az iskolát. A diák tanulói jogviszonya ebben az esetben is megmarad, a magántanulói státuszról pedig egy igazolást kap.
Mi a helyzet, ha az igazgató ezzel nem ért egyet?
Az igazgató a szülő kérelmét nem tagadhatja meg, ha azonban úgy látja, hogy a magántanulói státusz hátrányos a diák számára, értesítenie kell a gyermek lakóhelye vagy tartózkodási helye szerinti kormányhivatalt, amely a gyámhatóság és a gyermekjóléti szolgálat véleménye alapján dönt arról, hogy magántanuló maradhat-e a diák.
Az órákra egyáltalán nem kell bejárnia a diáknak?
Nem, a magántanulónak sem a tanórákon, sem a további foglalkozásokon nem kell részt vennie, és délután sem kell az iskolában maradnia.
Akkor teljesen kimarad a közösségből?
Az igazgató engedélyezheti az órák látogatását, sőt a napközibe és a tanulószobába való felvételt is lehet kérni. A késéseket és hiányzásokat ebben az esetben sem kell igazolni.
Hogyan osztályozzák a magántanulót?
Azt, hogy a diák hogyan szerez jegyet, a nevelőtestület határozza meg. A számonkérés általában félév végi vizsgákon történik, amelyek időpontjáról az igazgató dönt. A vizsgákon a szülő is részt vehet.
Ugyanakkor lehet kérni, hogy azokból a tárgyakból, amelyekből a diák elég jegyet szerzett, ne kelljen vizsgáznia.
Kinek kell felkészítenie a diákot?
Ha a diák a szülő kérése miatt lett magántanuló, az iskolának nem kötelessége felkészíteni a vizsgákra. Ha egészségi állapota vagy egyéb, sajátos igénye miatt, a szakértői bizottság döntése miatt lett magántanuló, az iskolának is biztosítania kell a segítséget: erre diákonként átlagosan heti tíz óra áll rendelkezésre.
Ha az iskolában nem foglalkoztatnak megfelelő szakembereket, beilleszkedési, tanulási nehézséggel, magatartási rendellenességgel küzdő tanuló esetén a szakvéleményt kiállító nevelési tanácsadást ellátó intézménynek, sajátos nevelési igényű tanuló esetén pedig a fővárosi, megyei gyógypedagógusi hálózatnak kell biztosítania az ellátást.
Mindenből kap jegyet a diák?
A magántanuló magatartását és szorgalmát nem kell minősíteni.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
