Akkor sem kaphatnának magasabb bért az oktatást segítők, ha teljesítették a feltételeket.
Módosíthatják a köznevelési törvényt - tudta meg a Magyar Nemzet. A lap információi szerint a változtatások érintenék többek közt az oktatást-nevelést közvetlenül segítők bérét. E szerint hiába vonatkozik rájuk is az életpályamodell, csak pedagógus I. kategóriáig juthatnának el, a jobban fizető II-be, vagy mesterpedagógus szintre nem.
Ha korábban esetleg eljutott egy oktatást-nevelést segítő a II. kategóriába, akkor is az I. kategóriás fizetést kaphatná.
A lap megtudta azt is, hogy már november 15-ére felállnának a tankerületi központok a Klikből lett Klebelsberg Központon belül, hogy január 1-én élesben is indulhasson a rendszer.
Az érettségi szabályozását is érintenék a módosítások, ezek szerint a jövőben "érdemi" változtatást csak két évvel a hatályba lépés előtt lehetne eszközölni a vizsgákon.
Több ezer pedagógus hiányzik az iskolákból és óvodákból a 2025/2026-os tanév vége előtt. A meghirdetett állások száma egy év alatt közel negyedével emelkedett, különösen a matematika-, természettudományos és angoltanárokból van súlyos hiány, de nem minden megyében.
Krausz Ferenc alapítványa és a Mathias Corvinus Collegium Alapítvány is köztük van. Kedd este benyújtotta a kormány azt a törvényjavaslatot is, melynek elfogadása után az európai uniós források megkapja Magyarország – írja a 444. Ennek egyik része a kekvák kétlépcsős megszüntetése is.
Az együttműködés, a kritikus gondolkodás és az alkalmazkodóképesség olyan alapkompetenciák, amelyeket már a közoktatásban el kell sajátítaniuk a diákoknak – erről beszélt Naderi Zsuzsanna szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár egy budapesti szakmai konferencián.
Lannert Judit oktatási miniszter elmondta, hogy átalakítják a pedagógusképzést, amely részeként kivonják a tanárképzést az Nemzeti Közszolgálati Egyetemről.
Néhány mondat után bukás, pluszban három tétel, ha valaki kimegy a mosdóba, flegma kérdések és gúnyolódás a hallgatókkal - ilyen és ehhez hasonló esetek történtek idén és az elmúlt években az ELTE ÁJK polgári jogi záróvizsgáján két tanárnál. A végzős diákok csoportja kezdeményezte, hogy az egyetemi vezetés foglalkozzon a panaszokkal. A dékán szerint a polgári jogi záróvizsga nehéz, de arra nyitott, hogy HÖK-delegáltak megfigyelőként részt vegyenek rajta.
A pedagógus társadalom számára a korábban kialakított teljesítményértékelési rendszer nem megfelelő, mert sem a modern neveléstudomány értékeit nem tükrözi, sem a valós teljesítmény mérésére nem alkalmas – olvasható a törvénynek az indoklásában.
Halácsy Péter, a Budapest School alapítója szerint komoly változtatásokat kellene bevezetni a felső tagozattal kapcsolatban, ami 80 éve nem szolgálja a célját.
