Ilyenek a ponthatárok a tíz legnépszerűbb alapszakon: idén is a gazdálkodási és menedzsment vezet

Idén is a gazdálkodási és menedzsment a legnépszerűbb alapszak, több mint tízezren jelölték meg a jelentkezési lapjukon, de több ezren próbáltak bejutni a kereskedelem és marketing, a mérnökinformatikus, az ápolás és betegellátás, valamint a turizmus-vendéglátás szakra is. Itt találjátok a legtöbb felvételizőt vonzó BA- és BSc-képzések 2019-es ponthatárait.

  • Eduline

Felvételizők, figyelem: itt van az összes 2019-es felvételi ponthatár

Itt találjátok a tíz legnépszerűbb alapszak néhány ponthatárát.

KépzésIntézmény, ponthatárIntézmény, ponthatárIntézmény, ponthatár
gazdálkodási és menedzsment BCE (magyar, Budapest): 449 BGE PSZK (magyar): 400 ELTE: 400
kereskedelem és marketing BGE: 447 PTE: 400 SZTE: 402
mérnökinformatikus BME: 402DE: 314  ÓE: 282
ápolás és betegellátás SE (ápoló): 321 SZTE: 280 DE: 282
turizmus-vendéglátás DE: 400 EKE (Eger): 400 PE: 418
gépészmérnöki BME: 360ME: 280 SZE: 280 
óvodapedagógus DE: 280 AVKF (Vác): 283ELTE: 287 
gazdaságinformatikus BCE: 405 DE: 324 ME: 282
pszichológia DE: 436ELTE: 447 PPKE: 439 
pénzügy és számvitel BME: 402 BCE: 430 BGE (Bp., magyar): 400

A 2019-es felvételi ponthatárokról itt találjátok legfrissebb cikkeinket.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.