Friss DPR-felmérés: ezek a műszaki diplomák kínálják a legmagasabb kezdőfizetéseket

A kezdőfizetések alapján járműmérnöknek vagy villamosmérnöknek érdemes tanulni.

A Diplomán Túl közzétette a legfrissebb, 2025-ös Diplomás Pályakövetési Rendszer (DPR) felmérésének eredményeit. A kutatás a 2016/17 és a 2022/23-as tanévek között abszolutóriumot szerzett diplomások adatait vizsgálta.

A felmérés képzési területenként mutatja meg, hogy az egyes szakok elvégzése után milyen bérekre számíthatnak a friss diplomások a pályakezdés időszakában. Az adatbázis különösen hasznos lehet most, hiszen ezen a héten elindult a felsőoktatási felvételi a szeptemberben induló képzésekre. Azok számára, akik még nem döntöttek a továbbtanulás irányáról, a DPR adatai komoly segítséget jelenthetnek.

A 2022–2023-ban végzettek adatai alapján az alapszakos műszaki diplomával rendelkezők átlagos bruttó jövedelme 719 671 forint. A végzést követően az első munkavállalásig átlagosan mindössze 1,31 hónap telt el.

Szakokra lebontva a következő műszaki diplomák biztosítják a legmagasabb átlagos kezdőkeresetet:

A legjobban fizetett műszaki képzések bruttó átlagjövedelmei:

  • járműmérnöki: 842 995 forint
  • villamosmérnöki: 808 655 forint
  • gépészmérnöki: 743 426 forint
  • biztonságtechnikai mérnöki: 716 934 forint
  • műszaki menedzseri: 695 475 forint
Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.