Havi nettó 740 ezer forint ösztöndíjat is kaphattok ebben a programban

A gyakorlat végén akár kormánytisztviselői kinevezést is szerezhetnek a résztvevők.

Ismét lehet jelentkezni a Magyar Közigazgatási Ösztöndíjprogramra,ami a diplomátok megszerzése után segít elindítani a karriereteket.

A végzettek közel fele legalább három hónapig munkanélküli ezen a képzésterületen

A kormány utánpótlásképző programjában 10 hónapra szóló ösztöndíjat kaphatnak azok, akik diplomás, idegen nyelvet beszélő, 30 év alatti pályakezdő magyarok és a közigazgatásban szeretnének karriert építeni.

Az ösztöndíj keretében a jelentkezők 7 hónapot tölthetnek egy hazai minisztériumban, majd 3 hónapig Magyarország külképviseleti szerveinél, nagykövetségeken, főkonzulátusokon és nemzetközi szervezetek melletti állandó képviseleteknél dolgozhatnak.

Mit tartalmaz a program?

  • 7 hónap egy minisztériumban – 350 000 Ft/hó ösztöndíj
  • 3 hónap nemzetközi gyakorlat – átlagosan 740 000 Ft/hó ösztöndíj
  • mentorálás, szakmai és közéleti programok
  • továbbfoglalkoztatás és kinevezés lehetősége

A 2026-os évfolyamba a jelentkezési időszak vége: október 15.

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.