Újabb amerikai államban törlik el a kormányzati állások többségénél a diploma-követelményt

Virginia előtt öt másik állam is hasonlóan döntött, miközben az infláció miatt a tengerentúli tandíjak érezhetően megdrágultak.

  • Tarnay Kristóf

A kormányzati állások 90 százalékánál a jövő hónaptól nem várnak el diplomát és nem is részesítik előnyben az egyetemet végzett jelentkezőket Virginia államban, írta meg a Reason.com. Az Egyesült Államok délkeleti államának republikánus kormányzója, Glenn Youngkin (képünkön) szerint ezzel a szakképzett, az államban élőket szolgálni vágyó jelentkezők lehetőségeit kibővítik és javítani fognak a munkaerő-felvételi folyamataikon.

A libertárius lap megjegyzi, nem ez az első olyan állam, ahol efféle döntés született. Tavaly márciusban a keleti parti Maryland volt az „úttörő” ilyen téren, amelynek szintén republikánus kormányzója akkor bejelentette: több ezer kormányzati állásnál törlik el a diplomát, mint előírást. Ezt követte hasonló döntésekkel Pennsylvania, Alaszka, Colorado, New Jersey és Észak-Karolina is, ahol a kormányzók hasonló döntéseket hoztak.

De nem csak republikánus oldalról álltak a könnyítés mellé, a volt demokrata elnök, Barack Obama is pozitívan nyilatkozott róla egy Twitter-bejegyzésében. Egy erről a folyamatról szóló újságcikket azzal osztott meg, hogy szerinte egy jó példa az okos politikára, amikor megszabadulnak a felesleges diploma-követelményektől, ami mérsékli a jól fizető állások előtti akadályokat. A portál ugyanakkor hozzáteszi, hogy ebbe a folyamatba a versenyszféra állásajánlatainál nemigen kapcsolódtak be.

Hogy mára milyen állásban mennyire van tényleg értelme a diplomát elvárni és mennyire van szó rangkórságról, az régi vita és szakterületenként tényleg nagyban változó. A mostani döntést azok, akik inkább ez utóbbit képviselik, persze álláspontjuk igazolásának láthatják, ugyanakkor ennek köze lehet ahhoz is, hogy az infláció miatt az egyébként is költséges tandíjak tovább nőttek a tengerentúlon, ezért jelentősen csökkent ott a felsőoktatásba jelentkezők száma.

(Kiemelt kép: AFP)

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.