Ennyit kell fizetni a nyelvvizsgáért: 25 ezer a legolcsóbb komplex vizsga

25-50 ezer forint - ennyit kell fizetni a C1-es, régi nevén felsőfokú nyelvvizsgáért a legnépszerűbb nyelvvizsgaközpontokban.

  • Eduline

ECL

Komplex vizsga esetén az akkreditált nyelvekért (angol, német, magyar) B1, B2 és C1 szinten 25 ezer forintot, míg a nem akkreditált nyelvekért 22 ezer forintot kell fizetni.

TOEFL

A TOEFL iBT, vagyis az internetes vizsga 220 dollárba, azaz nagyjából 50 ezer forintba kerül, míg a papír alapúért regisztrációval együtt 78 dollárt, vagyis körülbelül 17 800 forintot kell fizetni.

City & Guilds

A felsőfokú (C1 szintű) vizsga 31 400 forintba kerül.

Fazekas István

Cambridge

A C1 szintű (CAE) vizsga 44 ezer, míg a kiemelt felsőfok (CPE) 46 ezer forintba kerül.

ELTE Idegennyelvi Továbbképző Központ ("Rigó utca")

Felsőfokon 13 400, 15 500, illetve 28 900 forintot kérnek el a szóbeli, az írásbeli, illetve a komplex vizsgáért.

BME

A felsőfokú szóbeli 14 400, az írásbeli 17 600, a komplex pedig 27 900 forint.

Euroexam

19 900, 22 900, illetve 29 900 forint a szóbeli, az írásbeli, illetve a komplex felsőfokú vizsga díja.

TELC

28 ezer forintba kerül a felsőfokú szóbeli és írásbeli nyelvvizsga, a komplexért pedig 35 ezer forintot kell fizetni.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.