"Prémiumot" kaptak a nyelvvizsgagyár legjobb üzletkötői

Százmilliókat vihettek külföldre a nyelvvizsgagyár fő emberei, akik ajándékokkal vették meg az útjukba álló...

  • Eduline
Képünk illusztráció
Túry Gergely

Százmilliókat vihettek külföldre a nyelvvizsgagyár fő emberei, akik ajándékokkal vették meg az útjukba álló tisztviselőket - írja a Blikk. A lap szerint kedden szembesítették a nyelvvizsgamaffia két fő emberét, de egyikük sem akart beszélni. Az azonban kiderül, hogy a szervezet teljesítményalapon fizetett az alkalmazottaknak, ha valaki pedig nagyon jó volt, az prémiumot is kapott. A nyelvvizsgabotrányról itt találjátok korábbi cikkeinket.

Az egyik gyanúsított vallomásából kiderült, hogy a szervezet csak néhány éve létezik, de a gyanúsítottak már tíz éve is árultak kamubizonyítványokat.

Ahogy arról korábban beszámoltunk, a rendőrség hónapok óta nyomoz a nyelvvizsgamaffia ügyében - a nyelvvizsgára vágyók összekötőkön keresztül jelentkeztek, a biztosan megszerezhető középfokú bizonyítványért 300 ezer, míg a felsőfokúért félmillió forintot kellett fizetniük. Az írásbelire előre megkapták a feladatlapokkal együtt a megoldásokat is, a szóbeliken pedig az előre beavatott vizsgáztató gyakorlatilag mindent elfogadott, sőt ki is javította a hibákat.

A rendőrség keresi a tulajdonosok vagyonát, de a lap szerint hiába, a gyanúsítottak bankszámláin legalábbis nem találtak pénzt. A szervezet pénztárosa azonban gyakran látogat két európai nagyvárost, valószínűleg ott kell keresni a feltételezett százmilliókat.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.