Így tanulhattok a világ bármelyik egyetemén - angolul

Már ma is számos intézményben kínálnak angol nyelvű kurzusokat, a következő években azonban ugrásszerűen megnőhet a...

  • Eduline
A Politecnico di Milanón szinte az összes képzés elérhető lesz angolul is
Wikipedia

Már ma is számos intézményben kínálnak angol nyelvű kurzusokat, a következő években azonban ugrásszerűen megnőhet a számuk – számolt be a University World News.

Olaszország egyik legnagyobb presztízsű egyetemén, a Politecnico di Milanón 2014-ben - néhány kivételtől eltekintve - az összes képzést meghirdetik angol nyelven. Kínában egy 2007-es miniszteri rendelet után megnőtt az angol-kínai, azaz kétnyelvű kurzusok száma, így szerették volna fejleszteni a hallgatók idegennyelv-tudását.

A Közel-Keleten mindenki természetesnek veszi, hogy a legtöbb egyetem fő nyelve az angol, mivel számos hallgató érkezik ide a világ minden tájáról. Közép- és Dél-Amerikában is az angol az oktatás fő nyelve. „Egyre nagyobb az érdeklődés az angol nyelven folyó kurzusaink iránt, folyamatosan keressük az angol anyanyelvű oktatókat, professzorokat” – mondta Rhys Davies, a Universidad San Francisco de Quito koordinátora.

Európában is érezhető az új trend, bár nem mindenki örül neki. A holland tanároknak és diákoknak például nem tetszik, hogy az anyanyelvük háttérbe szorult az egyetemeken. Mivel azonban az angol nyelvű kurzusok megjelenése egyre több diákot vonz Nagy-Britanniából, az intézmények nem hagyhatják figyelmen kívül az egyre erősödő igényeket. Hollandián kívül Németországban és a skandináv országokban is gyorsan terjed az angol nyelvű oktatás. Mennyit kell fizetni itthon az angol és német nyelvű képzésekért? Összefoglalónkat itt olvashatod.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.