Ma már nem muszáj nyelviskolába járni, elég letölteni a megfelelő appot. De melyiket érdemes választani? Adunk pár tippet.
Doulingo
Nincs nyelvtanulós applikációs cikk Doulingo nélkül, és ez nem véletlen. A játékosan tanító alkalmazás rendeteg nyelven elérhető, és már jó 100 millió felhasználó tanul vele. Teljesen kezdők is használhatják, és a nyelvtant is képes játékos formában belecsempészni a mindennapokba.
Hello Talk
A nyelvoktatós alkalmazások egyik nagy csoportját képezik azok az appok, amik segítségével anyanyelvi beszélőkkel cseveghetünk, így gyakorlatilag megosztjuk a tudást, hisz ők is tanulnak tőlünk. Ebben a kategóriban talán a legjobb a Hello Talk, ahol egy csevegőprogramon keresztül írogathatunk, így még az élő beszéd miatt sem kell aggódni. A csevegések elmenthetők, így a legjobb kifejezéseket elraktározhatjuk magunknak.
Mindsnacks
A játékos tanulást egy egészen magas szintre emeli a Mindsnacks, ami minden leckézeh kész játékokat kínál. Az alkalmazás világ nagyon színes, mozgalmas, a tanulás már-már el is veszik benne. Az alap alkalmazás ingyenes, de egy idő után pénzt kér a további szintekért.
Memrise
Az olyan appokat, mint a Memrise főként kiegészítőként érdemes alkalmazni. Ezek főként a szavak, kifejezések memorizálásában segítenek. A legkülönfélébb szócsoportok választhatók ki, a program pedig játékos szituációkkal próbál segíteni a szavak megragadásában.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Hallgatók jönnek, hallgatók mennek, egy valaki azonban hosszú ideje biztos pont az ELTE BTK-n: Sutyi. A 20 éves cirmos otthonosan jár-kel a Trefort-kertben, jól ismeri az egyetem minden zugát, és az sem billenti ki a nyugalmából, ha falatozás közben veszik videóra.
A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.
Először ült egy asztalhoz lényegében minden érintett fél, hogy a Pázmány Campus és a Magyar Rádió lebontott épületeinek helyén maradt terület jövőjéről egyeztessenek. A campus eredeti formájában már biztosan nem épül meg, abban azonban egyetértés alakult ki, hogy a jelenlegi poros, sittes területet mielőbb rendezni kell.
Az iskolák és óvodák nagyobb szerepet kaphatnának saját pedagógusaik továbbképzésében és megszűnnének a központilag szervezett tartalmi megújító képzések. A 120 kredites, ötéves továbbképzési kötelezettség továbbra is megmaradna, de változna, hogyan lehet teljesíteni. A kormány terve szerint az intézmények saját belső képzéseket is szervezhetnének.
@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az 50 ezer forintos összeget húsz utalvány formájában kézbesítik az arra jogosultaknak.
Nem terhelnék tovább újabb órákkal a diákokat, az új fejlesztési területek inkább projektmunkákon vagy összevont tantárgyakon keresztül jelenhetnének meg a Nemzeti alaptantervben. Az ezzel kapcsolatos egyeztetések már meg is kezdődtek.
Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.
