Pedagógusok TÉR-értékelése: „Ahogy most van, az csak arra jó, hogy a tanárok sérüljenek”
Sok iskolában már nem nagyon foglalkoznak a pedagógusok TÉR-értékelésével, de még mindig akadnak olyan intézmények, ahol még mindig komolyan veszik.
A mester- és osztatlan szakokon maradnak az eddigi nyelvvizsga-követelmények, az alap- és a hagyományos főiskolai...

A mester- és osztatlan szakokon maradnak az eddigi nyelvvizsga-követelmények, az alap- és a hagyományos főiskolai képzéseken pedig valószínűleg csak a középfokú, vagyis B2-es szintű nyelvi vizsgát fogadja majd el a Debreceni Egyetem a végzős hallgatóktól – olvasható az intézmény honlapján közzétett rektori közleményben.
Végleges döntést még nem hozott a szenátus, de Fábián István rektor úgy nyilatkozott, a nyelvi vizsga teljesítéséhez az egyetem segítséget ad majd. „Most felmérjük az igényeket, és annak megfelelően szervezünk több nyelven vizsgalehetőségeket azoknak a hallgatóknak, akik sikeresen záróvizsgáztak, de nyelvvizsga hiányában nem vehették át a diplomájukat” – mondta. Hogyan döntött a többi egyetem és főiskola? Itt találjátok a legfrissebb információkat.
| Több ezren kerültek bajba a nyelvvizsga miatt |
| A Debreceni Egyetem tanulmányi hivatalaiban több ezer volt hallgató diplomája porosodik, a legtöbben – 893-an – az egészségtudományi karon várnak az oklevelükre. |
Nem a Debreceni Egyetem az első, amely nemet mond az országgyűlés által decemberben megszavazott hároméves, 2013-tól 2016-ig tartó nyelvvizsga-amnesztiára. Az eredeti elképzelés szerint azok a hallgatók, akiknek nincs nyelvvizsgájuk, ezért eddig nem vehették át a diplomájukat, egy belső nyelvi vizsga után megkaphatnák az oklevelüket.
A pontos szabályokról az intézmények szenátusa dönt, a helyzet azonban egyelőre nem rózsás: a mesterszakosoknak biztosan nem adják meg az engedményt, és van, ahol az alapszakosok esetében is ragaszkodnak az államilag elismert nyelvvizsgákhoz. Itt találjátok a legfontosabb tudnivalókat a nyelvvizsga-amnesztiáról.
Sok iskolában már nem nagyon foglalkoznak a pedagógusok TÉR-értékelésével, de még mindig akadnak olyan intézmények, ahol még mindig komolyan veszik.
A Magyarországnak járó uniós források egy részét szociális és társadalompolitikai fejlesztésekre fordítaná a Tisza-kormány. Kátai-Németh Vilmos szociális és családügyi miniszter szerint a tervek között szerepel egy olyan iskolai program létrehozása is, amely a diákok mentális jóllétét támogatná.
A Tanítanék Mozgalom szerint várható az idei pedagógus-teljesítményértékelési rendszer (TÉR) felfüggesztése. A szervezet a szerdai egyeztetései után közölte, hogy információik szerint a rendszer leállításának szándéka már felmerült, a hivatalos felfüggesztéshez azonban törvénymódosításra lesz szükség.
Már az első parlamenti felszólalásain is túl van Kapronczai Balázs, aki nemrég lett a kormány oktatási és gyermekügyi ügyekért felelős parlamenti államtitkára. A politikus az iskolai szexuális nevelés témájában válaszolt képviselői kérdésekre.
A gyerekek érdekeit minden szakpolitikai döntés középpontjába helyezné az a javaslatcsomag, amelyet a Gyermekjogi Civil Koalíció adott át Bódis Krisztának. A több mint százoldalas javaslat a gyermekvédelmi, oktatási, egészségügyi és szociális rendszer hiányosságaira kínálna összehangolt megoldásokat.
A Teleki Blanka Gimnázium egykori igazgatója, a Tanítanék Mozgalom vezéralakja még a 2016-os diáktüntetések idején vált ismertté. Később otthagyta az oktatást, jelenleg Dániában él. Most pedig nyílt levelet írt Lannert Judit oktatási miniszternek, amit teljes egészében közlünk.
Egy diák szerint a két-háromszoros ösztöndíjak miatt a mostani rendszerben kevesebbet kell az egyetem mellett dolgozniuk, egy másik hallgató viszont a demokratikus működéshez való visszatérésre helyezte a hangsúlyt.