Zseniális app nyelvtanuláshoz: szókincsbővítés filmekkel és sorozatokkal

A biztos nyelvtudás egyik alapja a szókincsfejlesztés, ha unjátok a klasszikus módszereket, ez az app tetszeni fog. Rengeteg film és sorozat 40 ezer különféle kifejezését gyűjtötte ki a Skeebdo nevű magyar startup abba az alkalmazásba.

  • Eduline

A Skeebdo a már jól ismert szókártyákat használja a tanításra - írja a hvg.hu tech rovata -, miközben egyre nehezedő feladatok elé állít benneteket. Mivel a szavakkal nem elég egyszer találkozni ahhoz, hogy hosszú távon rögzüljenek, ezért azokat több alkalommal is visszakérdezi az alkalmazás.

A tanulás elején beállíthatjátok, hogy milyen szinten beszélitek az angolt, így a szavakat is ezek alapján választja ki a kijelölt filmből vagy sorozatepizódból a program.

Skeebdo

A cég tervei szerint később a filmek és sorozatok mellett könyvek, újságcikkek, illetve YouTube-videók szókincsét is beépítenék az adatbázisba.

Az app androidos eszközökre, valamint iPhone-ra és iPadre is elérhető és jelenleg több mint 200 ezer filmmel és sorozattal gazdálkodhatnak azok, akik angolul tanulnának. Ezek összesen 40 ezer egyedi szót és kifejezést tartalmaznak.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter