Egy napot sem tudtok elképzelni a fej- vagy fülhallgatótok nélkül? Nem is kell. Ezekkel az alkalmazásokkal nemcsak zenét hallgathattok, hanem az adott nyelvet is gyakorolhatjátok, a szövegértési képességeteket, a kiejtéseteket és a szókincseteket fejleszthetitek.
Angolul, németül, franciául, olaszul és spanyolul is tanulhattok ezekkel az appokkal, amelyeket ingyenesen tölthettek le androidos készülékre. A kedvenc számaitok hallgatása közben láthatjátok a dalszöveget, az ismeretlen szavakra rákattintva pedig láthatjátok a jelentésüket.
A Lirica nevű alkalmazással szórakoztató és játékos módon tanulhattok spanyolul: híres zenészek, énekesek számain keresztül. Ezeket egyidejű angol és spanyol felirattal hallgathatjátok, és feladokat oldhattok meg a dalszövegben előforduló szavakkal, a szöveg jelentésével és nyelvtanával kapcsolatban.
A számok a többi nyelvtanuló apphoz hasonlóan itt is témák és szintek szerint vannak csoportosítva. Az appot kezdőtől a középhaladó szintig használhatjátok. Néhány számot és feladatot elérhettek ingyen, a teljes tartalmat viszont csak előfizetéssel. A Liricát iOS-ra innen, Androidra pedig innen tölthetitek le.
Ezekkel a sorozatokkal erőfeszítés nélkül tanulhattok angolul és a szókincseteket is fejleszthetitek
Sokan azt gondolják, hogy nyelveket tanulni csak unalmas tankönyvekből és órai keretek között lehet, pedig ez egyáltalán nincs így. Rengeteg alternatíva létezik, amivel élvezetesebb lehet a tanulás. Ilyen például a sorozatnézés, amivel a szórakozáson kívül a tudásotokat is fejleszthetitek.
| Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre |
Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre. |
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
