Szókincsfejlesztés bármilyen nyelven: appajánló nyelvtanuláshoz

Szódolgozatokhoz, saját szókincsfejlesztéshez ajánlunk nektek egy szuper applikációt, amelyet internet nélkül is használhattok bármikor.

  • Eduline

A LoudWords szótárfüzet több szótanuló módszert ötvöz egyszerre: az applikációban saját magatok állíthatok össze szólistákat, amelyet példamondatokkal, sőt a szövegfelolvasó program által hallás alapján is tanulhattok. A létrehozott szószedeteket aztán csoportosíthatjátok is, akár szódolgozatok szerint, vagy nehézség szerint szétválogatva, ami számotokra a legmegfelelőbb.

Az ingyenes, ráadásul offline is - Google Playből - elérhető appal bármilyen nyelven fejleszthetitek a szókincseteket. Ha valamilyen új szóval találkoztok a nap folyamán, egyszerűen felírhatjátok, mint egy jegyzetbe, csakhogy itt nem vész el, plusz információkkal ellátva pedig könnyedén beépíthetitek a szókincsetekbe. Nagyobb szómennyiség esetén sem kell megjednetek, nem muszáj mindent egyesével beírnotok, ugyanis az alkalmazás lehetővé teszi, hogy külön fájlként is feltöltsetek rá szavakat. Sőt, akár meg is oszthatjátok egymással többen az appon belül.

Gyakorlás

A saját szótárfüzetetek aktívan is használhatjátok: minden szópárt szótanuló kártyává alakíthattok, de lista nézetben is gyakorolhatjátok őket. A már említett szavak csoportosítása pedig a bizonyos Leitner-tanulásmódszeren alapszik, a szétválogatást követően az új, vagy nehezebb szavakra könnyebben fókuszálhattok. A gyakorlásokat pedig saját magatok értékelhetitek is, amelyről azután egy eredményösszesítő diagramot is megnézhettek.

Közösségi tanulás online: ezzel az ingyenes appal a nyelvtudásnál jóval többet kaptok

Szívesen tanulnátok együtt anyanyelvi beszélőkkel vagy éppen olyanokkal, akik tőletek sok ezer kilométerre próbálkoznak ugyanazzal a nyelvvel? Közben pedig megismerkednétek a látnivalókkal, helyi szokásokkal is, esetleg egy utazáshoz vagy a kiköltözéshez szeretnétek infókat? Akkor ez az app nektek való.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.