Ezzel az alkalmazással offline is tanulhattok nyelveket

Külföldre mentek nyaralni, és szívesen felkészülnétek az adott ország nyelvének legfontosabb kifejezéseiből? Ezzel az appal megtehetitek.

  • Eduline

Ezzel az appal angolul, spanyolul, németül, kínaiul, franciául, oroszul, vagy további 28 nyelven tanulhattok ingyenesen, sőt még internet sem kell hozzá, hiszen az app offline is működik.

Ha szeretnétek belekezdeni egy új nyelvbe, de nem akartok egy tanfolyamra beülni, vagy csak felfrissítenétek a már korábban tanultakat, akkor ez az alkalmazás nektek is jó jöhet.

Google Play

A FunEasyLearn ugyanis egy szókincsfejlesztő app, mindig egy adott téma köré vannak felépítve a feladatok. Így az alkalmazásban 20 témában és 120 altémában kategorizálva megtalálhatjátok a mindennapi kommunikációhoz vagy akár az utazáshoz használt legfontosabb kifejezéseket.

Nyelvtanulás a nyári szünetben? Itt egy ingyenes app, amivel hétköznapi beszélgetésekből tanulhattok

Nyelvtanulásra fordítanátok a nyári szünetben felszabadult temérdek időt? Ezzel az alkalmazással hétköznapi beszélgetések során gyakorolhatjátok a nyelvet.

Az első lépések között kiválasztatjátok, milyen nyelveken szeretnétek tanulni és azt is, hogy mi legyen a közvetítő nyelvetek. Ezt követően különböző témák közül válogathattok. Az adott témakörben pedig különböző kifejezésekkel fejleszthetitek a szókincseteket.

Az egyes szavaknál és kifejezéseknél meghallgathatjátok a kiejtést (akár lassabban is) és a hozzájuk kapcsolódó fontos szavakat is megtaláljátok. Ha ezzel megvagytok, a már megtanult és begyakorolt szavakkal különböző feladatokat is megoldhattok.

Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.