Egy-két idegen nyelv ismerete ma már alapkövetelmény – nem mindegy azonban, hogy a hagyományos nyelvtanulási módszereknél maradsz, vagy inkább az alternatív technikák közül választasz.
Eduline
Crazy English - kiabálás nélkül nem megy?Furcsa élményben lehet részük azoknak, akik bepillantanak egy Crazy English nyelvórára, hiszen nem éppen szokványos látvány, amint több száz, angol szavakat kiabáló diák ül egy hatalmas csarnokban. A kínai módszer – amelyről korábban már írtunk – rövid idő alatt népszerűvé vált, rengeteg rajongója van, akik szerint ezek a nyelvórák azért egyedülállóak, mert segítenek megszabadulni a gátlásoktól, ráadásul tökéletesen ellazítja őket egy-egy nehéz nap után. „Az a teóriám, hogy ha meg akarsz tanulni angolul, őrültnek kell lenned, meg kell szabadulnod a gátlásaidtól, fizikailag és szellemileg is át kell magad adnod” – mondta az ötletgazda Li Yang, aki állítólag húszmillió embert tanított meg angolul az elmúlt tíz évben. Hipnopédia - nyelvtanulás alvás közben?A hipnopédia módszere itthon még nem annyira elterjedt, mint külföldön, ahol nemcsak nyelvtanuláshoz, hanem különféle terápiákhoz is használják. A hipnopédiával foglalkozó szakemberek szerint nem kell mást tenni, mint lefekvéskor elindítani az oktató cd-t, majd elaludni – állítólag a tudás ilyenkor rögzül. „Bár így lenne. Valójában az alvást megzavaró hangok arra késztetik az agyat, hogy éber maradjon, így megakadályozzák a személyt, hogy abba a mély alvási szakaszba jusson, amely annyira fontos” – nyilatkozta a brit Telegraphnak Florence Cardinal, egy kanadai alvásközpont szakembere. Kreatív nyelvtanulás - beszéd az első órátólA „kreatív nyelvtanulás” nevű módszer kidolgozója Gaál Ottó, aki a maga huszonhét középfokú nyelvvizsgájával a nyelvtanulás magyarországi bajnoka címet is elnyerte. A "kreatív nyelvtanulás" abban különbözik a hagyományos módszerektől, hogy már az első leckétől kezdve beszédre készteti az embert. Az alapelvek szerint amit az ember szóban meg tud fogalmazni, azt le is tudja írni.Agyturbó - nyelvtudás három hónap alatt?Az agyturbó nagyon gyors – három hónap alatt már használható - tudást ígér, alapja egy furcsa berendezés, amely egy videószemüvegből, egy speciális fülhallgatóból és egy fejpántból áll, tehát egyszerre lehet hallani és látni a szövegeket. A diákok a nyelvtanfolyam közel felét töltik el ilyen szerkezettel a fejükön egy fotelben fekve. „Ebben a módosult tudatállapotban audiovizuális rögzítés történik, rögtön a hosszútávú memóriánkba. A saját agyunk állapota vezérli a folyamatot, annyit kap, amennyit csak raktározni képes, lényegesen többet, mint általában” – magyarázza Sziládi Gyula, a magyarországi agyturbó egyik alapítója, aki elégedetten nyilatkozik a módszer népszerűségéről, huszonöt laboruk van országszerte, néhányba csak előjegyzéssel lehet bekerülni.
A nyelvtanulás lehet közösségi élmény is – erre épít a Lang-8, amely kifejezetten a nyelvtanulásra létrehozott blogtér. Nincsen megkötés, bármilyen nyelven, témában és szinten lehet blogot indítani, a posztokat pedig anyanyelvi felhasználók javítják ki, és adnak hasznos tanácsokat. A legjobb online nyelvtanulási módszerekről itt olvashatsz.
Miután tárgyalt a magyar kormánnyal, Ursula von der Leyen többek között azt is bejelentette, hogy a magyar egyetemisták ismét részt vehetnek az Erasmusban a következő tanévtől.
Még mintegy három hét van hátra a 2025/2026-os tanévből, de már most sok iskolában 30-33 fokos tantermekben írják az utolsó témazárókat a diákok. A szellőztetés, a sötétítő, és a kereszthuzat a helyzeten nem sokat segít, klíma a visszajelzések alapján csak kevés helyen van. Ráadásul jogszabályok nem foglalkoznak azzal, hogy legfeljebb hány fok lehet a tanteremben.
A vezetőváltás egybeesik azzal, hogy a kormány felülvizsgálná a Klebelsberg Központ és a tankerületi központok működését. A KK azt közölte, hogy tudomásul veszik a vizsgálatot elrendelő kormányzati döntést, és minden segítséget megadnak az ellenőrzésekhez.
Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.
Nem tervez a kormány kistelepülési iskolabezárásokat – erről beszélt Lannert Judit kedden az Országgyűlésben. A miniszter ugyanakkor arról is beszélt, hogy a demográfiai helyzet miatt hosszú távon át kell gondolni az iskolarendszer fenntarthatóságát. Szerinte vannak olyan járások Magyarországon, ahol évente már száz alatt van a megszülető gyerekek száma.
Az idei évben közel 450 iskolaigazgatói megbízás jár le, a következő hetekben pedig döntések születnek arról, kik vezetik majd ezeket az intézményeket szeptembertől.