Harminc diák kezdte meg a 80 órás tanfolyamot a Debreceni Nyári Egyetemen: a most induló téli kurzuson a magyarul tanulóknak a nyelvórák mellett gazdag kulturális programot is kínálnak - mondta Szaffkó Péter igazgató.
Emlékeztetett rá, hogy új utakat, új lehetőségeket kutat a több mint 80 éves intézmény új vezetősége: a magyarórák mellett tematikus kurzusokon is várják a magyar kultúra, történelem, zene, kultúrdiplomácia, színház és sport iránt érdeklődőket 2011-ben. A tapasztalatok szerint a történelmi témájú órák, foglalkozások iránt a legnagyobb az érdeklődés, ennek megfelelően bővítették a kínálatot.
A nyári egyetem vezetői olyan intézményeket és közösségeket is felkerestek, ahol nemcsak a magyar nyelv tanítására, hanem egyéb, a magyar nyelvvel és kultúrával kapcsolatos kurzusokra, oktatásra lehet szükség. Jelenleg két helyen, New Yorkban és Nagyváradon indítottak magyar nyelvet oktató kurzusokat - ismertette a nyári egyetem igazgatója.
Hozzátette: a határon túli közösségek közül elsőként Nagyváradon mutatkozott igény a magyar nyelv tanulására. Ez valószínűleg azzal is összefügg, hogy az ottani hivatalokban lehetővé kell tenni a magyar nyelvű ügyintézést, ha meghaladja a 20 százalékot a magyar anyanyelvűek aránya.
A nyári egyetem vezetőségét arról tájékoztatta Nagyvárad alpolgármestere, hogy a közeljövőben az önkormányzati ügyfélszolgálatokon, illetve a városhoz tartozó egészségügyi intézményekben dolgozók közül mintegy 100-150 román anyanyelvű állampolgár magyar nyelvi képzése válhat szükségessé.
Szaffkó Péter szerint várható, hogy a jövőben nemcsak Romániában lesz szükség ilyen típusú oktatásra, hanem más környező országban is. Zentán (Szerbiában) jelenleg a lakosság több mint 80 százaléka magyar ajkú, magyar nyelvet tanítani tudó tanár viszont csak egy van azon a környéken.
A résztvevők között most is vannak visszatérő és új nyelvtanulók egyaránt. Nagyobb csoportot alkotnak azok a külföldi egyetemi hallgatók, akik az európai uniós Erasmus-program keretében kezdik el tanulmányaikat Magyarország egyetemein februárban, a tanév második félévében. Ők még tavaly pályázhattak az előkészítő nyelvtanfolyamra, hogy a tanulmányaik megkezdése előtt intenzív kurzuson készülhessenek fel a magyarországi tartózkodásra. A szervezés jogát az intézmény pályázaton nyerte el - mondta Szaffkó Péter.
MTI
A teljesítményértékelési rendszer kivezetéséről és egy új, az óvodapedagógusok szakmai fejlődésére épülő értékelés tervéről is beszélt Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár a XXVIII. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián.
Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.
Az oktatási miniszter közösségi oldalán kifejtette, hogy az óvodáknak kiküldött kérdőívet Rétvári államtitkársága idején is használták.
Hogyan kell helyesen írni, hogy faszszopó? Milyen nyelvtani szabályt alkalmazunk, ha azt írjuk le, hogy „kapd be”? Szabó Dániel, vagy ahogyan sokan ismerik a közösségi médiában, Híresember elmagyarázza.
Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.
Már az adventi időszak kezdete előtt elindul az ünnepi szezon a fővárosban.
