Mikor a gazdasági visszaesés miatt nehéz helyzetbe kerülünk, jó ötlet lehet erőnket és energiánkat saját magunk képzésébe fektetni és külföldi tapasztalatokkal gyarapodni. A Dream Foundation non-profit alapítvány azért jött létre, hogy színvonalas képzési lehetőséget biztosítson Európa szerte az érdeklődők számára.
Mikor a gazdaság szárnyal, mindenki el van foglalva a munkájával. Viszont ha rosszabb idők köszöntenek be, átértékeljük életünket és a végzettségünk is hangsúlyosabbá válik a munkaadók kegyeiért folytatott versenyben.
A Dream Foundation 10 ország 20 intézményének több mint 1200 képzési lehetőségét kínálja azoknak, akik angol tudásuk fejlesztése mellett valódi kulturális tapasztalattal szeretnének gazdagodni a világ neves képzési helyein. Európában a következő országok közül választhatunk: Olaszország, Spanyolország, Franciaország, Egyesült Királyság, Hollandia, Belgium, Dánia, Görögország. De ha távolabbra vágyunk, Brazíilába vagy Kanadába is eljuthatunk, és szerezhetünk Bsc, Msc diplomát, illetve felsőfokú szakképesítést
A képzések sok esetben államilag finanszírozottak.
Sten Rinne, az alapítvány észt származású alapítója fontosnak tartja, hogy a külföldi továbbtanulás széles körben elérhető kell legyen. Az alapítvány szeretné lehetővé tenni, hogy bárki megengedhesse magának és könnyűszerrel hozzáférhessen a szükséges információkhoz. Az általuk alkalmazott egyszerű on-line jelentkezés nagyban megkönnyíti a gyakran macerásnak vélt folyamatot.
Nagyon hasznos, ha legalább egy diplomát szerzünk külföldön, hiszen többet ér, mintha otthon végeznénk tanulmányainkat. Nagyfokú önállóságra és olyan kapcsolati hálóra tehetünk szert, mely sokszorosan kifizetődik az évek során. A külföldön szerzett diploma nagyra értékelt a munkaadók körében is, és segít megnyerni a harcot a világválság idején a jobb munkahelyért vívott versenyben.
Miután tárgyalt a magyar kormánnyal, Ursula von der Leyen többek között azt is bejelentette, hogy a magyar egyetemisták ismét részt vehetnek az Erasmusban a következő tanévtől.
Még mintegy három hét van hátra a 2025/2026-os tanévből, de már most sok iskolában 30-33 fokos tantermekben írják az utolsó témazárókat a diákok. A szellőztetés, a sötétítő, és a kereszthuzat a helyzeten nem sokat segít, klíma a visszajelzések alapján csak kevés helyen van. Ráadásul jogszabályok nem foglalkoznak azzal, hogy legfeljebb hány fok lehet a tanteremben.
Fontos kérdésre válaszolunk.
A miniszterelnök szerint ez nem azt jelenti, hogy a hazai, modellváltott felsőoktatási intézmények állami gyámság alá kerülnek.
A vezetőváltás egybeesik azzal, hogy a kormány felülvizsgálná a Klebelsberg Központ és a tankerületi központok működését. A KK azt közölte, hogy tudomásul veszik a vizsgálatot elrendelő kormányzati döntést, és minden segítséget megadnak az ellenőrzésekhez.
Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.
Nem tervez a kormány kistelepülési iskolabezárásokat – erről beszélt Lannert Judit kedden az Országgyűlésben. A miniszter ugyanakkor arról is beszélt, hogy a demográfiai helyzet miatt hosszú távon át kell gondolni az iskolarendszer fenntarthatóságát. Szerinte vannak olyan járások Magyarországon, ahol évente már száz alatt van a megszülető gyerekek száma.
Az idei évben közel 450 iskolaigazgatói megbízás jár le, a következő hetekben pedig döntések születnek arról, kik vezetik majd ezeket az intézményeket szeptembertől.
