Vízgazdálkodás puska

Vízgazdálkodás általános ismeretek puska, abc-sorrendben - itt készült: SzIE

  • Eduline

részlet:

Barázdás áztató öntözés: a felületi öntözőmódszerek közül a legtökéletesebb. A növényi sorok közé húzott barázdákba vezetett vízzel áztatjuk be a talajt, így a víz nem borítja be a talaj teljes felületét. Laza talajokon a barázdák távolsága 50-60 cm ( elsősorban lefelé ázik be ), középkötött talajon 70-80 cm ( a víz beszivárgá¬sa lefelé és oldalirányban közel azonos ), kötött talajokon 100-140 cm ( a víz mozgása inkább oldalirányú).

A talaj tulajdonságai a barázdák méretét is meghatározzák. A felületi öntözési módszerek üzemeltetése viszonylag olcsó ( a többi módszerhez képest). Attól függően, hogy a barázdába adagolt vízmennyiség teljes egészében beszivárog-e a talajba, vagy pedig a felesleges vizet elvezetjük a barázdából, megkülönböztetünk zárt és nyílt barázdát. felszini vizek minősitése, szennyvizbirság: vizek min-nek megitélésére alapuló szervezeti tev a vizminősités.  2 fealdata van: vizmin-i állapot követése a vizmin-i követelméynrendszerrel, vizmin-i helyzet megitélése.

Nálunk az orsz vizmin-i törzshálózati rendszer keretében 1000 ponton végeznek felszini és felszin alatti vizmin-i vizsg.

Értékeléséhez a mutatókat igy csop: oxigénháztartási mut,ásv-i a-ok komponensei, kül, mut. Oszt-ba sorolják a vizeket: I., tiszta jo min, II., közepes, kissé szenny, III, szennyezett víz, IV., szennyviz. Megáll-ó, h tiszta felszini vizek szinét és szagát, átlátszóságát a lbegő a-ok, huminsavak, mikroorg-ok hat-ák meg. Oxigéntart: 6-9mg/l, van Ca, Mg. Szulfáttart: 50-100mg/l, nincs kovasav. Fém és nehétfémtartalmat a bemosodás hat meg, van nitrát és P. szennyvizbirság: a tisztitás mértékeének meghat-kor figy kell venni, a befogadó vizfolyás vagy állóviz term öntisz foly-át.

 A vizmi szempontjából kül érz ter, ill vizekre vonatkozóan  eltérőek a befogadóba engedhetőség határétékei, amelynek túlépésére ai illet hatóság szennyvizbirságot szab ki a befogadót károsan szenny-ő bevezetőre.(3/1984, ovh rendelk)47., felszin alatti vizek minősége: szintelenek, szagtalanok, nem zavarosak. Oxfogy: biokém-i oxigény, extrah a-ok és ásvlajok  em jell-ők, a fosszilis eredetű szerves a-ok lebomlási termékekként fenol tip-ú vegy-ek mérhetők. Oldott oxtart ált 0. fajlagos vezeőkép nagybb, mint sa felszinen. Ca és mg negyobb, mint  a felszinen, Na tart több 1000 mg/l. szulfár sok.

Kovasavat csak ezekben lehet megtalálni. Fémtart a hidr-i körülm hat meg. Ammon és nitrát igen kis mértékű. P a hidr-i adottságok fv-e. . folyadékmozgások osztályozása, kontinuitás tétel, szelvény-középseb fog: középseb: az a  teljes szelvényre érvényes seb, amellyel helyettesitve  a sebeloszlást egy időegys alatt uazt a Q folyadéktérfogatot szállítja, mint a tényl sebeloszlás. v=Q/A.. Kontinuitási egyenlet:

Az összenyomhatatlan folyadék permanens (időben állandó) áramlása folytonos, ha közben folyadék nem tűnik el és ne keletk. Q= vm1A1= vm2A2=…=VmA ( vm1,2  szelvény középseb-ge(m/s), A szelvény keresztmetszeti területe(m2)). Ha a seb időbeli átlaga áll , akkor kvázi permanens

letöltés

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.