Hol írták alá a Függetlenségi nyilatkozatot, hogyan kezeli a családod a stresszt, és mit kezdesz az osztásnál a maradékkal? Szemtelen, de zseniális válaszok érkeztek.
"A fenti példa alapján írd le a saját találós kérdésedet egy állatról: Híres vagyok. A nevem kezdőbetűi JB. Letartóztattak ittas vezetésért. Ki vagyok én? Justin Beaver (hód)."
"Hol írták alá az Egyesült Államok függetlenségi nyilatkozatát?
A végén."
"A családom által használt pozitív módszerek a stresszkezelésre: Lenyelik."
"Mrs. Patel 124 darab epret vett, amit nyolc ember között szeretne elosztani. Hány epret kap egy-egy ember? Mit kezdesz a maradékkal? Miért?
16 darabot. A maradékkal nem foglalkozom, nem akarom erre pazarolni az időmet."
"Bontsd fel (expand=terjeszd ki) a zárójelet!"
"Egy lakatlan szigeten ragadsz. Inkább lennél egymagad, vagy valakivel, akit utálsz? Miért?
Inkább lennék egy szigeten valakivel, akit utálok, így lenne mit ennem."
"Mi az a három dolog, amit szeretnél megtenni a jövőben?
1. Szerezni egy barátnőt.
2. Megcsókolni őt.
3. Uralni a világot."
Még több vicces tanár, dolgozat, és helyesírási hiba.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
