Vállalatgazdaságtan tételek

Vállalatgazdaságtani kidolgozott tételek - itt készült: SzIE-HEM - terjedelem: 32 oldal

  • Eduline

tételcímek:

I. Témakör: A vállalkozás és célja

II. Témakör: A vállalkozások típusai a gazdasági tevékenység jellege szerint

3. Az ökonómiai döntések meghozatalának alapelvi

4. témakör A ráfordítás-hozam kapcsolatok elemzése

6. témakör: Az idő, mint ráfordítás és optimalizálása

7. témakör: Időtényező és gyakorlati alkalmazása a vállalkozások gazdasági döntéseiben

8. témakör: A marketing szerepe a vállalkozások gazdálkodásában

9. Forgóeszköz gazdálkodás

10. Tárgyi eszköz gazdálkodás

11. Beruházásokkal kapcsolatos döntések

letöltés
Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István