Hány tanár dolgozik ma Magyarországon? Itt vannak a pontos számok

Hány pedagógus dolgozik az általános iskolákban, a középiskolákban és az óvodákban?

  • eduline/mti
pixabay

Az elmúlt években több ezerrel nőtt a pedagógusok száma - jelentette ki tavaly Rétvári Bence, az Emberi Erőforrások Minisztériumának (Emmi) parlamenti államtitkára, aki szerint egyre kevesebb diák jut egy pedagógusra.

Mindeközben sok iskolában még mindig rengeteg pedagógusra lenne szükség. A 2017-es szeptemberi tanévkezdés is remekül mutatta a valós állapotokat, amikor egy hónappal az iskolakezdés után még nem volt több iskolának sem angol szakos tanára, vagy éppen fizika-, biológiatanára.

Íme a jelenlegi adatok a magyarországi pedagógusok számáról. Mindenképp beszédes ábra: 

MTI

Infografika: hány pedagógus dolgozik az országban?

Hány pedagógus dolgozik az általános iskolákban, az óvodákban és a középiskolákban?

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter