A legfurcsább üzenetek, amit a szülők küldtek a tanárnak

Egy tanár listát készített azokból a levelekből, amiket a diákjai szüleitől kapott. Van pár hajmeresztő kérés.

  • Eduline
pixabay.com

Egy tanár állított össze egy listát a Buzzfeeden a neki írt szülői üzenetekből. Mint írta, a legtöbb szülő normális volt és segítőkész, ám voltak, akik igazán bunkón tudtak viselkedni vele. Volt egy apuka például, aki megszerezte a mobilszámát és naponta többször felhívta, hogy járja körbe az épületet és leselkedjen a gyereke után. De ez csak egy a bizarr kérésből.

A történelem már túl régen történt.

Mikor fognak végre a jelennél tartani az órán?

Én sem csinálok házimunkát,

akkor a fiamnak miért kellene házi feladatot írni?

Azért nem tiszteli magát a fiam,

mert alacsonyabb nála.

Kérem, ne szóljon rá a fiamra azért,

mert beszél órán.

Az elemi iskolájában, a felső tagozatos iskolájában és most, a gimiben is minden tanára panaszkodik a fiam viselkedésére. Maguk mindannyian pikkelnek rá!

Kérem, ne zaklasson a lányom viselkedése miatt.

Azt akarom, hogy a lányom tanár legyen.

Rá tudná beszélni?

Üzleti úton leszek, amikor az iskolai színdarab lesz. Át tudnák rakni másik időpontra?

Meg tudná változtatni az iskolai menzát?

A fiam jobban szereti, mint a főztömet.

Kérem, ne javítsa ki a helyesírási hibáit,

mert ezzel csak rombolja az önbizalmát.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.