Általános statisztikai ismeretek

A statisztika tárgya, feladata, felosztása. A statisztikai sokaság és típusai. A statisztikai ismérvek. A statisztikai adat. - itt készült: KRF - terjedelem: 19 tétel

  • Eduline

részlet:

A statisztikai sokaság és típusai:

A statisztikai sokaság:

A statisztikai megfigyelésekbe, vizsgálatokba bevont elemek összessége.

Elemei:

Lehet bármi ami a vizsgálat tárgyát képezheti, tárgyak, személyek, növények, állatok, intézmények, gazdasági egységek, tudományos események, stb. Ha elemei élőlények, akkor neve populáció.

1. Véges sokaság: Ha véges sok eleme van.

Végtelen sokaság: Ha végtelen sok eleme van.

2. Diszkrét sokaság: Elemei különálló egységekből állnak. (végtelen diszkrét: természetes számok halmaza)

Folytonos sokaság: Ha a sokaság nagysága véges vagy végtelen számmal adható meg, de az egy tömbből áll (Mo. 1998-as széntermelése). Az ilyen sokaság nagyságát önkényes méréssel lehet megállapítani (1 tonna, 1 KW, stb.). (végtelen folytonos: valós számok halmaza)

3. Álló sokaság (stock): Ha elemeinek vizsgálatát egy adott időpontban végezzük.

Mozgó sokaság (flow): Ha elemeinek vizsgálata egy időtartamra értelmezhető.

4. Teljes sokaság: Vagy alapsokaság, ha abban a megadott tulajdonságú összes elem benne van.

Minta sokaság: Az alapsokaságot jól reprezentáló részsokaság.

5. Fő  sokaság: A vizsgált elemek halmaza.

Rész sokaság: A fősokaság valamely szempont szerint hasonló elemeinek halmaza.

6. Aggregált sokaság: Különböző fajtájú, minőségű, de valamely szempont szerint együtt kezelt, vizsgált elemek összessége (1998-ban vásárolt kertészeti termékek). Nagyságát legegyszerűbb értékben megadni (Ft, $, ¥, £).

letöltés

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.